都說(shuō) 時(shí)間是擠出來(lái)的 一天只有二十四小時(shí) 怎么別人可以做那么多事情 除了出色的完成工作 還能兼顧好家庭 更厲害的是還可以提升自己 原來(lái) 別人的時(shí)間是抽出來(lái)的 而你 沒(méi)有學(xué)會(huì) ...
IP屬地：廣西壯族自治區(qū)
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話說(shuō)抽時(shí)間
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向“春天”出發(fā)今天教師集中，“漫長(zhǎng)”（因?yàn)橐咔?，提前了三周放假）的寒假終于結(jié)束，我們回到了久違的、熟悉的校園。 遺忘規(guī)律 上午，接連開(kāi)了兩個(gè)會(huì)議。休息的間隙我趕緊掃描了兩份歷年考試“真題”...
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重走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路
時(shí)光荏苒，歲月如梭，自己走進(jìn)教育行業(yè)已有17年，堅(jiān)持過(guò)放棄過(guò)，最終還是選擇教師這一職業(yè)，當(dāng)然，也是事業(yè)。 初出茅廬，積累經(jīng)驗(yàn) 2005年7月師范院校畢業(yè)后和好朋友一起應(yīng)聘到了...
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成長(zhǎng)路上，與優(yōu)秀的人同行2021年暑假，本以為和興成長(zhǎng)無(wú)緣，因?yàn)橐钥h區(qū)教育局為單位組織報(bào)名而我們城區(qū)沒(méi)有統(tǒng)一組織，后來(lái)是倒水中心小學(xué)韋海珠校長(zhǎng)致電教育局相關(guān)股室領(lǐng)導(dǎo)人，所以在報(bào)名截止的最后一個(gè)很容...
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讀“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)素養(yǎng)視角下的國(guó)際與本土實(shí)踐”有感今天，完成了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)第一本書(shū)的閱讀。說(shuō)實(shí)話，雖然在教育行業(yè)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)度這么高的書(shū)，自己讀起來(lái)還是很有難度的，經(jīng)歷了半個(gè)月的時(shí)間，終于完成了這本書(shū)的閱讀。其實(shí)，讀...
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共創(chuàng)之旅，靜待花開(kāi)——《對(duì)話生活》一組中期總結(jié)一群熱愛(ài)教育的平凡人，一段不一樣的假期之旅，一次未知的共創(chuàng)，是對(duì)話生活還是對(duì)話心靈？答案就在我們的回答中。 1、這段時(shí)間大家在讀那本書(shū)？什么感受？ 李曉青老師：趁著假期...
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《新教育的云伴讀》讀書(shū)筆記所以，我們?cè)谟?jì)劃和進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要根據(jù)知識(shí)維度和認(rèn)知維度來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)方法，才能讓學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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【N6?行動(dòng)】堅(jiān)持一件事情，收獲一種習(xí)慣抓住了2020的小尾巴，我有幸加入了N6閃電行動(dòng)，每天堅(jiān)持每天讀書(shū)打卡，收獲一種良好的習(xí)慣。 Day1: 大家好，我是NN4張然永，來(lái)自廣西梧州，N6學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)不一樣的與別...
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做知行合一的老師，行動(dòng)才是改變世界的開(kāi)始！ 感謝您完成21天N6行動(dòng)派打卡，請(qǐng)把21天打卡文字匯總一篇簡(jiǎn)書(shū)，投稿本專(zhuān)題。 排版要求：清晰美觀，會(huì)使用簡(jiǎn)書(shū)排版格式 每天打卡的日期加上，圖文并茂。 感恩2020，與您一起走到這里！
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N6賦能我們，創(chuàng)造無(wú)限可能——畢業(yè)不散場(chǎng)“我唯一能做的，就是允許。 我知道，我是為了生命在當(dāng)下的體驗(yàn)而來(lái)。 在每一個(gè)當(dāng)下時(shí)刻，我唯一要做的，就是全然地允許、全然地經(jīng)歷、全然地享受。 允許所有一切的發(fā)生，允許我所有的...
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對(duì)話孩子需要一種平衡N6的每一次課程學(xué)習(xí)結(jié)束，我都沒(méi)有急著打卡，因?yàn)閷?duì)于每次的學(xué)習(xí)還是有點(diǎn)懵懵的感覺(jué)，不知道何為專(zhuān)家模式何為教練模式。雖然在陳皮教練、蘇青教練、莉莉老師和組長(zhǎng)隊(duì)員她們的的引導(dǎo)和幫...
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對(duì)話孩子，是一種生活方式昨天，和搭檔小張老師在辦公室聊天，小張老師說(shuō)“潘健杭同學(xué)說(shuō)我們英語(yǔ)老師很有文化的?。?！"聽(tīng)到這句話，我想起了今年教師節(jié)時(shí)候，剛送走的畢業(yè)生回學(xué)校看我，有個(gè)學(xué)生說(shuō)“張老師，我們...
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