昨天早上九點多,我和小寶寶剛坐上寶爸的車準備去廠里,擱在口袋里的手機突然響了。 我很是奇怪,這個點誰會打電話給我呢? 掏出手機一看,來電顯示是我在縣組織部的一個女同學。 我趕...
偶然間,開了一個公眾號,想著記錄生活和工作,剛開始的時候,還能做到每周一更。每天忙碌的生活,一日又一日重復的勞作,每天閑下來時,已經(jīng)很晚,想著,明天再寫吧!今天推明天...
常常覺得自己是幸運的,不僅每天被一群天真可愛的孩子包圍,更有幸遇見了他們背后那群善解人意、明事理的家長——他們用默默的支持,為我的教育之路增添了無數(shù)溫暖與底氣。 周二那天,學...
‘ 今天期中調(diào)研考試,課間格外短暫。收完試卷,我正想去辦公室接杯水,遠遠就看見班里的孩子們圍在數(shù)學辦公室門口的垃圾桶旁,嘰嘰喳喳議論著什么。原以為不過是課間尋常的景象,便...
今天聆聽商丘孫愛珍老師的講座,我最大的感悟是:教師需秉持“多學習、多交流、多思考”的態(tài)度,向研究型方向深耕。要善于從日常教學細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,開展真正服務(wù)于教學實踐的務(wù)實...
今天聽老師講解作文教學,特別關(guān)注到“孩子作文發(fā)表”這一關(guān)鍵話題——通過創(chuàng)辦班級周報、在公眾號推送等方式,為孩子的文字搭建展示平臺,讓習作有觀眾、被看見,這份認可與關(guān)注,...
11月7日 星期五 小雨 今天是國培的第二天,最幸運的是再次聆聽了趙麗萍老師的講座——這已經(jīng)是我第二次走進趙老師的課堂,每一次都能收獲滿溢的啟發(fā)與感...
閑暇之余,愛上了織毛衣。起初,看著同事專注享受的樣子,甚是好奇,于是再看了數(shù)次之后,終于沒能抵抗傳統(tǒng)手工的魔力,加入了她們的行列。 工作之初,也曾經(jīng)織過一兩件毛衣,...
《校本研修再認識》,今天聆聽了班主任王立教授的講座,語言質(zhì)樸卻如重錘敲擊。 當王老師問在坐的對于教育政策的了解時,多部分對此是欠缺的,整日里埋頭于繁雜瑣事的管理者們,早已遠離...