發(fā)簡(jiǎn)信
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20201120隨筆
今天寫下的所有字，所有的感觸，都來(lái)源于昨晚上和今天的一件事兒。事情是這樣的，昨晚6點(diǎn)14，經(jīng)開(kāi)區(qū)成長(zhǎng)教師群內(nèi)，齊老師突然發(fā)了條消息：周五...
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課程中成長(zhǎng)?活動(dòng)中綻放???——龍美英語(yǔ)組的非凡之旅自2018年9月以來(lái)的這一年半時(shí)間，對(duì)于龍美的英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，意義非凡：這一年多，我們?cè)谀厦饔⒄Z(yǔ)的課程引領(lǐng)下，從無(wú)到有，不斷豐富、發(fā)展屬于龍美的英...
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Family 作品篇二年級(jí)時(shí)，我便領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)了Family 這一主題，那時(shí)候領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)去稱呼家人，以及如何向別人介紹你的家人。 這一學(xué)期，在課本的第...
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有趣的字母組合篇這周，我們講了兩個(gè)有趣的故事，學(xué)習(xí)了一組有趣的字母組合——oo。 瘦瘦弱弱的胡克先生有一個(gè)大大的夢(mèng)想——當(dāng)一名好廚師。他到處找尋好的食譜和成為大...
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關(guān)于作業(yè)的一些嘗試網(wǎng)上教學(xué)來(lái)了，作業(yè)成了老師重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生教學(xué)效果的一個(gè)手段。但在學(xué)到基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，總想讓孩子的作業(yè)多一些自己的創(chuàng)造性，這不，這些就是我們這段時(shí)間...
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第七屆全國(guó)自然拼讀與英語(yǔ)閱讀教學(xué)研討會(huì)后所想幾天的聽(tīng)課下來(lái)，綜合自己所學(xué)，我有以下幾點(diǎn)的思考與自我反思。 Hsu-Ping Tuan老師的分級(jí)閱讀課——Mushrooms ...
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摘抄
人從來(lái)都是善惡共同體。 只有當(dāng)你善念遠(yuǎn)勝于惡念，感恩之心遠(yuǎn)強(qiáng)于嫉妒之心，惡，才不易被激發(fā)。 ...
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撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明——記第四次田野教研記得第三次田野教研的時(shí)候，我在文章中寫到，我能明顯地感覺(jué)到自己在進(jìn)步。但此次教研教研完，我能感覺(jué)到前面的路更清晰了些，用一句話來(lái)形容，便...
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無(wú)題很快的一周就過(guò)去了，坐下來(lái)想想這一周并反思的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，總有那么一些不可挽回的不美好。 這一周，課堂上有了一次不愉快，事后我...