學困生轉(zhuǎn)化案例1 大學畢業(yè)就來到鄉(xiāng)村教育一線從事班主任工作，對于班級管理自己真的沒有半點經(jīng)驗可言，新班主任、新學生、新集體……種種新的工作對我來說都是一種挑戰(zhàn)，學優(yōu)生始終有種...
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學困生轉(zhuǎn)化案例1《和學生一起成長》
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金秋的9月，收獲的季節(jié)。我是方文菊，來自三門峽市陜州區(qū)大營小學，同時也是一位參與彩虹花秋季課程的群管。 為了練好普通話，我每天早上6:15起床，先完成我的聲音最美的小打卡。然后6:30...
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原來我也能上榜只要足夠努力，“丑小鴨”也能變成“白天鵝”！――題記 向優(yōu)秀“看齊” 經(jīng)過假期如火如荼的網(wǎng)絡學習，在我的身邊已經(jīng)成長起了像陳鑫老師這樣的“優(yōu)秀小獅子”；像宋淑萍老師這樣的“優(yōu)...
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夢想已經(jīng)啟航今天是高段晨讀第一課。同學們早早的就在座位上等著上課。今天課程的題目是《欒家瀨》。這是一首描寫有趣情景的小詩。因為這首詩是這么一個有趣的情景，颯颯秋雨中，這一句看似平淡無奇，...
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【A1-1吉林龍?zhí)丁渴罴倥d成長計劃第三講《網(wǎng)絡助我成長》優(yōu)秀小打卡展示我們的課程 2018互加計劃暑期鄉(xiāng)村教師研修營基礎入門班第三課《網(wǎng)絡助我成長》準時在7月16日晚19:00時在cctalk6666666開了。山東荊家中學，2017馬云鄉(xiāng)村教...
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家人都說孩子很聰明，而為什么她卻總說孩子有問題？
那天，一位愁容滿面的家長帶著她那熱愛數(shù)字的孩子來到我的面前，當我開始向媽媽初步了解孩子的狀況時，媽媽每提出一個困擾點，跟著孩子身旁的爺爺奶奶，便會開始拿出各種說法來合理孩子的...
