這是這個(gè)學(xué)期彩虹花晨讀的最后一次，進(jìn)行了童詩(shī)誦讀大賽，之前沒(méi)有注意到，我們班都沒(méi)有報(bào)名參加，孩子們就跟著全國(guó)各地的小朋友們一起誦讀，是那么的認(rèn)真，那么投入，情不自禁地跟根...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
-
彩虹花晨讀《六一慶典——童詩(shī)誦讀大賽》 -
彩虹花晨讀《晚風(fēng)藏在花叢中》起個(gè)大早，就為了和同學(xué)們一起走進(jìn)今天的彩虹花晨讀《晚風(fēng)藏在花叢中》。這首兒童詩(shī)是我國(guó)著名兒童文學(xué)家金波爺爺寫(xiě)的?？吹绞自?shī)歌的題目:“晚風(fēng)藏在花叢里”，感覺(jué)是捉迷藏。讀...
-
味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)，觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)！風(fēng)，清悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動(dòng)著，真像一張張細(xì)長(zhǎng)的嘴巴在喃喃自語(yǔ)。那盛開(kāi)的花兒像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像是一團(tuán)團(tuán)云霞，映著充滿(mǎn)生機(jī)的大地。滿(mǎn)山的...
-
聽(tīng)見(jiàn)你的聲音
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，泉水叮咚；春天，草長(zhǎng)鶯飛，鶯歌燕舞；春天，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……鳥(niǎo)語(yǔ)，即鳥(niǎo)鳴聲，你們聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)鳴聲嗎？是在哪里聽(tīng)過(guò)的？今天，張麗老師將為我們帶來(lái)金波的一首詩(shī)...
-
互+，綻放你的美麗，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)今天早晨，由于我們班的網(wǎng)絡(luò)出了點(diǎn)點(diǎn)小故障，沒(méi)能帶領(lǐng)孩子們參加這次的彩虹花晨讀網(wǎng)絡(luò)直播課?？粗缭缇蛠?lái)到教室的孩子們、被他們精心布置過(guò)的黑板、和他們眼中流露的淡淡的卻又不...
-
相遇，成長(zhǎng)俗話(huà)說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。今天清晨，我也早早地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，班班通設(shè)備早已打開(kāi)，兩個(gè)小助手正在裝飾著黑板。幾分鐘過(guò)后，隨著主播老師的“早安，晨光！早安，孩...
-
感知生命的美好隨著上課鈴聲的響起，孩子們迎來(lái)生命的教育第六講——生命的感知。荔枝老師首先帶來(lái)一張小貓的體檢表，讓同學(xué)們知道了小動(dòng)物跟我們?nèi)艘粯?，都?huì)生病，都需要看醫(yī)生；接著播放了一...
-
感知生命 感受美好本堂課，荔枝老師用獨(dú)特的視角介紹了生命關(guān)懷教育系列課程的《生命的感知》，一開(kāi)始荔枝老師有趣的的自我介紹充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也知道了廣州秦嶺以南盛產(chǎn)荔枝… ...
