第一次在新學(xué)校上的公開課，早上第一節(jié)匆匆結(jié)束。沒想到的是，聽課的除了同組的五位語文老師，還來了三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，兩位校長(zhǎng)，一個(gè)主任。 真想下來吧，沒啥好緊張的，不就是一節(jié)課嗎？上一次...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：重慶
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女兒比我優(yōu)秀今天上午，正在讀大四的女兒微我。我發(fā)覺后便撥了語音過去。原來是要我的百度網(wǎng)盤下載資料，需要驗(yàn)證碼。 不多久，女兒發(fā)來兩張證書——結(jié)項(xiàng)證書。對(duì)于這兩年參與了十項(xiàng)課題研究的我來說...
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優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，構(gòu)建高效課堂
文/云水禪心 我們先來解讀一下“高效課堂”，高效課堂是相對(duì)于無效課堂或低效課堂而言的。 無效課堂的教學(xué)過程中，教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”脫鉤，從而導(dǎo)致效率低下，甚至是零效率的...
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參加卷面分析會(huì)周五上午，我們年級(jí)的三位老師一起去參加區(qū)里的卷面分析會(huì)，會(huì)上，陳星老師結(jié)合教材，給我們做了培訓(xùn)，聽君一席話，勝讀十年書，這話確實(shí)是有道理的，聽了她的講座，更明白了今后的教學(xué)方...
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“到哪里”永遠(yuǎn)比“怎么到”重要有一段時(shí)間，我們的語文課堂走過一段彎路：上公開課，首先想的是教師該如何展示，該用什么“花招”吸引學(xué)生和觀摩的教師。一時(shí)間，各種“新穎”的教學(xué)方法在課堂上鋪展開來：音樂導(dǎo)課、歌...
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關(guān)于磨課的一些思考圖文/點(diǎn)點(diǎn)可可 作為上一屆市優(yōu)質(zhì)課參賽者，昨天一大早，我有幸同本區(qū)本屆參加市優(yōu)質(zhì)課比賽的兩位老師及幾位領(lǐng)導(dǎo)和專家們，在區(qū)教培中心進(jìn)行了歷時(shí)一天的第一輪磨課，收獲頗豐，現(xiàn)將一些...
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第一次得到26個(gè)贊，太興奮了
早上一起來就非常興奮，竟然閱讀量達(dá)到了86人，拿到26個(gè)贊，這個(gè)數(shù)字是從來沒有過的，之前寫的文章基本上都是自己給自己點(diǎn)贊（有點(diǎn)丟臉哦^^），因?yàn)椴艑懥?0天我也沒抱什么期望，...
