路上的風(fēng)景，我們的時(shí)光 1、分享自己徒步鹽湖的感受！ 2、我們這條路（英語童話劇、中文童話?。?3、路上的風(fēng)景（堅(jiān)持還是放棄） 4、做自己的英雄 趙麗霞 嘿，請(qǐng)?jiān)煸L我的花園 ...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山西
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2019-06-11
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2019-04-011、老師必須關(guān)注學(xué)問背景，教師對(duì)文學(xué)手法要敏感； 2、用心苦練教學(xué)技藝，習(xí)得語言、獲得知識(shí)，形成能力（聽說讀寫少）少提問多組織活動(dòng)！ 厚實(shí)的背景，扎實(shí)的技藝 主問：對(duì)孩子某個(gè)...
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值得收藏，反復(fù)閱讀
怎么訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)？（增加了寫給學(xué)生的部分）
全文2300多字，設(shè)置為付費(fèi)閱讀。從個(gè)人收益的角度講，免費(fèi)閱讀+自由打賞，比付費(fèi)閱讀收益更高。但越來越喜歡設(shè)置付費(fèi)閱讀，一方面會(huì)提升寫作質(zhì)量，另一方面希望文章被認(rèn)真閱讀，這是...
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2019-03-20
因?yàn)榭茖W(xué)家是推動(dòng)人類技術(shù)發(fā)展的人，要不然咱們現(xiàn)在哪來的電視？哪來的電話？哪來的電燈泡？說一下還是處于原始社會(huì)社會(huì) 我以前和謝老師討論過如果沒有明星世界上缺少什么？最后我們大家...
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關(guān)于文本處理
1.關(guān)于課程結(jié)構(gòu) 主題單元只是對(duì)教材的調(diào)整升級(jí)，以更系統(tǒng)更符合學(xué)生實(shí)際情形的方式來進(jìn)行。它本身并不包含晨誦和大課程。不過，它試圖包含名著課程和電影課程。 2.關(guān)于寫作和作文訓(xùn)...
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蔬菜三俠：第壹章 白蘿卜，大白菜和辣椒
第壹章 白蘿卜，大白菜和辣椒 你們可能認(rèn)為蔬菜三俠就是一個(gè)蔬菜精，那可不是。他們都是人，但他們跟蔬菜有關(guān)也和吃有關(guān)。 ...
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《特別女生的撒哈拉》帶來臺(tái)燈，帶來光明 這首詩就是對(duì)這本書最好的詮釋 撒哈拉的變化是因?yàn)椴ǖ闲〗?？你同意嗎?德里與撒哈拉的區(qū)別？（德里不干正事，撒哈拉閱讀和寫作，他們的不同是撒哈拉是有愿望的）...
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2018-12-09
1.了解學(xué)生。 2.預(yù)習(xí)，了解學(xué)生前見，實(shí)現(xiàn)前有經(jīng)驗(yàn)。讓他帶著偏見。 3.拖沓。高中老師的問題，高明老師應(yīng)該把知識(shí)當(dāng)成教小學(xué)生一樣，將知識(shí)內(nèi)化，課堂上關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生上，而不是...
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2018-12-07
寫作挑戰(zhàn) 話題一：李白和賀知章 通過課堂學(xué)習(xí)《蜀道難》，我們方オ明白，原來“謫仙人”是賀知章贈(zèng)與李白的；原來他倆竟如此才氣相投，惺惺相惜，成為忘年之交，乃至于有了“金龜換酒”...
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2018-12-01第四次教育年會(huì)語文教學(xué)的核心 1、語言輸入量 2、孩子思維品質(zhì)的塑造 3、以演講形式為口語交際的思維活動(dòng) 以課程超越教材，超越課堂 整本書共讀： 海量閱讀是數(shù)量和速度，達(dá)到閱讀自動(dòng)化 1、...
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2018.11.18會(huì)議
教研組長制： 各學(xué)科衡量標(biāo)準(zhǔn)： 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 語言輸入量，思維水平 讀寫及表達(dá)能力，測(cè)試成績(jī) 課程資源的搜集和整理 班主任與其它學(xué)科的關(guān)系，對(duì)所有學(xué)科和所有孩子負(fù)責(zé)！對(duì)老師...
