發(fā)簡信
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老師如何教減法中的破十法1.讀題目。 2.思考個位上的1減去個位上的7夠不夠？不夠就需要破十。 3.11可以分成10和1，10-7=3，3+1=4，所以 11-7=4。...
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基數(shù)序數(shù)作業(yè)易錯點
這是一個家長發(fā)的圖，第二題錯了。 讀圖是家長容易忽視的部分，看到排隊圖，一定要養(yǎng)成從左往右看怎樣說？從右往左看怎樣說？問為什么要這樣看？還可以怎...
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一年級數(shù)學作業(yè)完成規(guī)則
一句話，做作業(yè)的目的就是用學習的知識解決問題，解決問題的目的就是完成題目要求。 解決問題的關鍵點: 1.讀題！ 2.解讀題目。 3.說解題思路。...
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一年級數(shù)學老師如何教加法的湊十法
加法主要體現(xiàn)把兩種或者多種物品合在一起，求一共有多少的計算方式。 一般我們會采用“湊十法”:拆小數(shù)補大數(shù)。 也可以“接著數(shù)”:以一個數(shù)為準，接著...
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小學一年級數(shù)感游戲（二）
猜數(shù)游戲: 目的: 1.培養(yǎng)數(shù)感（多一些，多得多，少一些，少得多），培養(yǎng)有邏輯的思維，和用恰當?shù)恼Z言表達兩個數(shù)之間的關系。 2.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)的情...
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小學一年級作業(yè)培訓有感（一）一.、復習湊十法:1.讀題目。2.找大數(shù)，想差幾。3.拆小數(shù)，補大數(shù)，湊成十。4.加上剩余就是十幾。 二、分成圖的做法。 1.讀圖。2.思考數(shù)字...
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小學一年級思維和語言能力培養(yǎng)（三）
一、完成作業(yè)的要求和習慣。 1、指讀題目讀兩遍以上，直到能自己指讀題目為止。（開始家長讀一遍，學生跟讀一遍，必須聽家長讀完才可以開始跟讀。） 2...
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一年級或者學前兒童培養(yǎng)數(shù)感的小游戲
數(shù)感游戲: 1.數(shù)字接龍。 師:1，生:2， 師:3.4，生:5.6， 師:7.8.9，生:10.11.12，原則是孩子跟著家長的數(shù)字有規(guī)律的接...
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如何在小學一年級作業(yè)時培養(yǎng)思維和語言能力（二）題型:找規(guī)律。 1.補畫圖形； 2.補畫符號； 3.補寫數(shù)字或字母； 4.組合或者分解圖形。 完成方法: 1.讀題目，圈關鍵詞。（提...