領(lǐng)進(jìn)門(mén)：以自己的系統(tǒng)升級(jí)歷程為樣本，展示自己的思路和行動(dòng)，在推廣驗(yàn)證自己的理論外，也希望在持續(xù)觀察的活動(dòng)中共頻的人士能夠從中學(xué)習(xí)，在認(rèn)知水平、價(jià)值成果上有所提升，從而能夠持續(xù)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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持續(xù)觀察50-01
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高能的圣誕樹(shù)回顧模型圣誕樹(shù)模型結(jié)構(gòu) 圣誕樹(shù)模型是一種用于進(jìn)行回顧總結(jié)的梳理框架，顧名思義，它的形狀如同一棵圣誕樹(shù)，在這個(gè)季節(jié)里面學(xué)到這個(gè)模型算得上極為應(yīng)景。說(shuō)起來(lái)這個(gè)框架模型也非常簡(jiǎn)單，由下到上...
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永澄：目標(biāo)管理這么難學(xué)，到底怎么上手？1 假想你生活在游戲世界。有一天你忽然遇到了個(gè)技能包G，打開(kāi)G彈出的提示是：“掌握本技能包，可以讓你擁有指哪打哪的能力 & 你的整個(gè)社會(huì)階層整體提升N個(gè)Level”。旁邊的N...
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你好，我想分享下自己的想法：
1、關(guān)于收入可能的來(lái)源，有一個(gè)方法：假設(shè)校驗(yàn)，可以先分析出在之前不同渠道中所占有的付出率、成果，再對(duì)比衡量自己的期待值，在付出與期待之間是否需要再進(jìn)行調(diào)整，然后設(shè)定一個(gè)時(shí)間段來(lái)校驗(yàn)?zāi)芊襁_(dá)成。
2、在具體行動(dòng)中可以再加入“范圍、進(jìn)度、質(zhì)量、成本”的考量。鉆石行動(dòng)︱半年目標(biāo)制定青島線下活動(dòng)
背景 關(guān)于永澄 坦率的講活動(dòng)之前我對(duì)永澄的認(rèn)識(shí)并不多，雖然很早關(guān)注了微信公眾號(hào)，但其實(shí)打開(kāi)的次數(shù)并不多，甚至不清楚主業(yè)是做目標(biāo)管理。我之所以會(huì)關(guān)注永澄一個(gè)原因是秋葉還是某位大...
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你好，如果在地組織者都會(huì)提供相關(guān)視頻音頻鏈接，你可以問(wèn)一問(wèn)。
我可以分享一下自己的想法：
1、2、這個(gè)手冊(cè)是在指導(dǎo)你如何達(dá)成你最想要的目標(biāo)，這個(gè)最想要的被稱(chēng)之為鉆石。其他的目標(biāo)梳理可以依據(jù)這個(gè)方式來(lái)進(jìn)行，不沖突，你還可以繼續(xù)做其他8個(gè)目標(biāo)的規(guī)劃。
3、既然我們從這么多的目標(biāo)中找到了最想要的鉆石，那么后續(xù)的防風(fēng)范、做計(jì)劃等步驟就是在一步步找到路徑，那么，怎么去執(zhí)行這些計(jì)劃是后面需要努力，所以永澄老師有開(kāi)放了“目標(biāo)達(dá)成術(shù)”的小課程。如果后期目標(biāo)未能達(dá)成，需要復(fù)盤(pán)，但原因可能不一定是出在目標(biāo)設(shè)定上，也可能是風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估偏差、執(zhí)行力不足等等鉆石行動(dòng)--我的起航
很久之前，我就從我表妹那里得知了易仁永澄這位老師的名字，當(dāng)時(shí)就認(rèn)為他是不是日本人（四個(gè)字）（具體是不是日本人我現(xiàn)在還不清楚，不過(guò)聽(tīng)他講的鉆石行動(dòng)這個(gè)課后應(yīng)該不是日本人），其實(shí)...
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2017.07.02 鉆石行動(dòng)線下活動(dòng)組織復(fù)盤(pán)一、本次復(fù)盤(pán)基本情況 （一）復(fù)盤(pán)主題：2017.07.02 鉆石行動(dòng)線下活動(dòng)組織復(fù)盤(pán)（福州站） （二）工作人員：里子 （三）活動(dòng)簡(jiǎn)述： 參與人員：活動(dòng)簽到表中16位成員，9位...