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【視頻案例】| 101教育PPT讓你的「物理課」與眾不同
初中學(xué)生正處于思維活躍，具有強烈的操作興趣的階段，也是從形象思維向抽象思維過渡的時期。但是他們剛接觸物理，對科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)掌握欠缺，他們的抽象邏輯思維還需要直接經(jīng)驗的支持...
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教師的28個“特級”教學(xué)經(jīng)驗教師的28個“特級”教學(xué)經(jīng)驗 1、提前三分鐘進教室。 老師要提前進教室，便于作好課前準備，同時也可以提醒學(xué)生安靜下來。千萬不要不管班級里怎么樣亂七八糟，傻乎乎地開始上課，那樣...
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2018年教育技術(shù)十大趨勢
2018國內(nèi)教育技術(shù)十大趨勢 1. 教育信息化相關(guān)企業(yè)將從銷售硬件和產(chǎn)品，轉(zhuǎn)向銷售服務(wù)。 教育技術(shù)和教育信息化相關(guān)的研究、開發(fā)和實踐，將越來越走向“以用戶為中心”和以“以教學(xué)...
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集體備課，究竟該如何備
集體備課作為校本教研的一種形式，已被全國許多學(xué)校采用，其初衷本是教師團隊通過共同探討與協(xié)商，以求解決課堂教學(xué)問題、促進教學(xué)進步和教師水平提高，可它的發(fā)展卻遭到不少質(zhì)疑。 集體...
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教師說課、講課、聽課、評課訣竅大全，拿來就能用！
說課 說課要求“六說” 即說課標(biāo)、說教材、說學(xué)生、說教法、說訓(xùn)練、說程序。 課標(biāo)是教學(xué)的依據(jù)，教材特點和學(xué)生情況既是教學(xué)的出發(fā)點，又是教學(xué)的歸結(jié)點。教法是根據(jù)教材的特點和學(xué)生...
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亂糟糟的課堂，老師該如何調(diào)整？太靜的課堂，老師又該如何應(yīng)對？
上課總是有小朋友在下面嘰嘰喳喳低聲說話，聽起來很不舒服，停下來去尋找，卻又發(fā)現(xiàn)不了是誰在說話，繼續(xù)講課馬上又有人座位下面開講。不僅如此，校長來聽考核課，最后一排的小胖膽竟然膽...
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人人都是班干部 中學(xué)用最溫柔的辦法管理課堂
管理”這個詞語往往給人一種束縛感，但在重慶二十九中走讀部（解放碑校區(qū)）高2020級，卻出現(xiàn)了不一樣的班級管理辦法——讓每個學(xué)生都成為班級的管理者。 他們的管理辦法也被學(xué)校老師...
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STEAM教具測評：Makeblock ultimate測評之五 攝影車實戰(zhàn)
寫在前面的話 用了一天時間，跑去鄉(xiāng)村實地測試使用Makeblock攝影車拍攝的效果。包含了攝影車在田間夜路上行走，雞圈中行走，小寺廟的院子里行走。 又用了一天時間，回家編輯剪...
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關(guān)于K12在線教育C端變現(xiàn)的思考關(guān)于K12在線教育C端變現(xiàn)的思考 * 最近看了芥末堆的一篇文章“一起作業(yè)，那支6年‘不合群’的小快艇”。一起作業(yè)作為K12在線教育非常典型的案例，發(fā)展歷程、遇到的艱辛與收獲，...
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教師該如何走進“人工智能”
核心提示 近日，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育、建設(shè)人工智能學(xué)科、培養(yǎng)復(fù)合型人才...
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資深教師支招：上課聽不懂，考試不會做，這樣的學(xué)生該如何教？無標(biāo)題文章
我們常會遇到這四類學(xué)生 A說：聽懂課不難，難的是做題啊。一做題就死啦，信心都沒了。 B說：我現(xiàn)在就在痛苦的做題當(dāng)中，郁悶。真難真難真的難！ C說：第一遍不會，可以邊看答案邊做...
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好未來、萬科多家上市公司進軍STEM教育，你明白STEM怎么玩了么？
“STEM”是科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），數(shù)學(xué)（Mathematics）四門學(xué)科英文首字母的縮寫。其中，科學(xué)在于認識...
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“死磕”這7個學(xué)習(xí)方法， 想不上清華北大都難!
“死磕”這7個學(xué)習(xí)方法， 想不上清華北大都難! 古語有云：“形而上者謂之道，形而下者謂之器?！本褪钦f既要注重對真理和思想的認識，又要把握具體的方法和思路。學(xué)習(xí)正是如此。很多學(xué)...
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關(guān)于“STEM”教育家長不可不知！
家長對STEM教育的理解和態(tài)度將深刻地影響孩子們對STEM學(xué)習(xí)的信念和他們的能力發(fā)展。 不經(jīng)意地將STEM融合到日常生活的情境中 無論孩子天賦如何，STEM對所有的孩子非常有...
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無標(biāo)題文章課堂 | 教師——課前、課中、課后（要點） 課前五點要求： 一、查閱資料。 現(xiàn)在各種教學(xué)參考資料應(yīng)有盡有。因此，我們堅持多查閱資料，多聽課學(xué)習(xí)，對有參考價值的資料廣采博納，取...