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福州市溫泉小學 王映蕊 今年，我又回到一年級教語文。一年級的小萌娃在我的帶領(lǐng)下開啟了自己獨特的魔法課堂之旅。 ...
福州市溫泉小學 王映蕊 時間飛逝，一個學期又過去了。盤點這個學期的點點滴滴，有遺憾也有收獲。 成為麻吉星團隊中的一員，無...
六月份，我觀看了吳老師的示范課《用字母表示數(shù)》。課上，吳老師巧妙運用幾個關(guān)鍵問題，引領(lǐng)學生梳理重要知識點，注重培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，始...
福州市溫泉小學 王映蕊 4月，我閱讀了麻吉星團隊共讀書籍《布盧姆教育目標分類法》，受益匪淺。書中，作者麥克...
福州市溫泉小學 王映蕊 自從遇見麻吉星之后，我和我的學生們便開啟了屬于我們的魔法課堂。雖然不一定是很精彩的課，但我們都...
福州市溫泉小學 王映蕊 遇見麻吉星，始于一次聽課。當時，何老師開課，麻吉星團隊一行人都來學校聽課。課后，除了王博士進行精...
福州市溫泉小學 王映蕊 今天，我有幸觀看了著名特級教師黃愛華的示范課《24時記時法》。給我留下最深印象的是黃老師的課堂...
福州市溫泉小學 王映蕊 開學至今近三個月，我堅持每節(jié)語文課都讓學生使用反饋器來學習，在師生的刻意練習中，課堂也在發(fā)生...
福州市溫泉小學 王映蕊 本篇回答張老師的問題：反饋器對小學語文有何幫助，順便梳理下麻吉星魔法課堂教學系統(tǒng)的其他功能如何...