讀書(shū)能讓人安靜下來(lái)。對(duì)于我是有這個(gè)功效的。 人不是單靠吃飯活著的。 不吃飯,人會(huì)餓;不讀書(shū),人也會(huì)餓。 主張“三最”讀書(shū)法。一是要讀與你當(dāng)下最需要解決的問(wèn)題相關(guān)的書(shū),它們有急...
堅(jiān)持自我?,F(xiàn)在很多都只是注重形式形象,至于內(nèi)容效果只有鬼知道。愿你不忘初心,終達(dá)美好!
上扎實(shí)的課多媒體原本是用來(lái)幫助我們教學(xué)的,但是,我越來(lái)越感覺(jué)自己已經(jīng)被多媒體束縛、困擾、綁架。 備課時(shí),我總是執(zhí)著于想找一個(gè)制作精美的、環(huán)節(jié)有趣的、沒(méi)有多余廢話和廢頁(yè)的PPT,于是我就...
多媒體原本是用來(lái)幫助我們教學(xué)的,但是,我越來(lái)越感覺(jué)自己已經(jīng)被多媒體束縛、困擾、綁架。 備課時(shí),我總是執(zhí)著于想找一個(gè)制作精美的、環(huán)節(jié)有趣的、沒(méi)有多余廢話和廢頁(yè)的PPT,于是我就...
當(dāng)有人問(wèn)你,人為什么要讀書(shū)時(shí),直接將北大校長(zhǎng)的這段話分享給他:“物質(zhì)的貧窮,能摧毀你一生的尊嚴(yán),精神的貧窮,能耗盡你幾世的輪回。人生沒(méi)有白走的路,也沒(méi)有白讀的書(shū),你觸碰過(guò)的那...
一、一鼓作氣后的疲乏 突然能理解很多人一開(kāi)始寫(xiě)作,信心滿滿,接著就到了一個(gè)貌似的瓶頸期,仔細(xì)想想,有那么多東西值得寫(xiě)嗎?有那么多不重復(fù)的內(nèi)容去表達(dá)嗎?從昨天開(kāi)始感覺(jué)到寫(xiě)作的乏...
鄭重聲明:文章系原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù)。 本文參與飛鳥(niǎo)集讀寫(xiě)計(jì)劃之日記 題記: 我是阿寶,今年14歲,我想在老師和親戚的眼里,我一定是個(gè)壞孩子、壞學(xué)生吧。 因?yàn)椋也粌H學(xué)習(xí)差,沉...
到了知天命的年紀(jì),再回首,非常感謝那些自己熬過(guò)的日子。如果人生的路需要翻過(guò)一座山又一座的山,才能走向坦途,那些熬過(guò)的日子就是翻過(guò)的一座座山。 熬過(guò)童年的母愛(ài)“缺失” 兒時(shí)記憶...
今天晚上讀到俞敏洪老師的文章,他講到要避開(kāi)“一萬(wàn)小時(shí)定律”的陷阱,這個(gè)定律告訴我們,如果一個(gè)人在某件事上花一萬(wàn)個(gè)小時(shí),原則上就能成為專家或達(dá)到孰能生巧的狀態(tài)。而這個(gè)定律...