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昨天和孩子交面對中考前學(xué)習(xí)壓力的問題，特別欣賞王老師的分享:學(xué)習(xí)的苦也是在培養(yǎng)孩子面對困難迎難而上的品質(zhì)！我們總說現(xiàn)在的孩子沒吃過苦，也不肯吃苦...
秋風(fēng)若有憐花意，可否許我再少年。
多好的一篇文章。當(dāng)你一顆佛祖般寬容慈愛的心去對待別人時，就會相應(yīng)的激發(fā)起對方的佛性，從而使雙方達(dá)成一種良好的溝通狀態(tài)。當(dāng)你用惡魔般惡劣的態(tài)度去對...
學(xué)校的后勤人，絕對不應(yīng)該把自己埋藏到具體的巡查排除隱患和應(yīng)付檢查中，而應(yīng)該建立一個底線思維基礎(chǔ)上的創(chuàng)新思維 比如學(xué)校的安全底線是什么？在充分保證...
在2018年9月10日全國教育大會上曾講過，要把創(chuàng)新教育貫穿教育活動全過程，倡導(dǎo)處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人的教育氛圍，鼓勵學(xué)...
新時期新問題新挑戰(zhàn)，本次成都之行讓我看到了不同的育人理念和教育探索，特別是關(guān)于，科大附小身體好，情商高，學(xué)習(xí)力強(qiáng)的辦學(xué)理念，讓我再次對基礎(chǔ)發(fā)展特...
對于初一學(xué)生的親子關(guān)系，以下是一些需要注意的方面： 1. 尊重與信任：尊重孩子逐漸增強(qiáng)的獨(dú)立意識和自主需求，信任他們有一定的自我管理能力。 2....
教育就是點(diǎn)燃、喚醒、成全和等待。校本課程就是在落實(shí)立德樹人目標(biāo)的過程中理論聯(lián)系實(shí)際的具體化落實(shí)，它承擔(dān)著促進(jìn)國家課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要補(bǔ)充作用，也是...
關(guān)于功能室，我們可以建一個使用清單，用前拍照，用后再拍照，保證使用前后物品的一致，為后續(xù)使用提供方便，也養(yǎng)成誰用誰負(fù)責(zé)的責(zé)任心 這個想法源自于今...