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  • 吃苦

    昨天和孩子交面對(duì)中考前學(xué)習(xí)壓力的問(wèn)題,特別欣賞王老師的分享:學(xué)習(xí)的苦也是在培養(yǎng)孩子面對(duì)困難迎難而上的品質(zhì)!我們總說(shuō)現(xiàn)在的孩子沒(méi)吃過(guò)苦,也不肯吃苦,所長(zhǎng)沒(méi)有持之以恒的堅(jiān)守,缺乏...

  • 一句老頭樂(lè)廣告語(yǔ)

    秋風(fēng)若有憐花意,可否許我再少年。

  • 有理也要慢慢說(shuō)

    多好的一篇文章。當(dāng)你一顆佛祖般寬容慈愛(ài)的心去對(duì)待別人時(shí),就會(huì)相應(yīng)的激發(fā)起對(duì)方的佛性,從而使雙方達(dá)成一種良好的溝通狀態(tài)。當(dāng)你用惡魔般惡劣的態(tài)度去對(duì)待別人時(shí),別人心里的魔性也就被...

  • 后勤人

    學(xué)校的后勤人,絕對(duì)不應(yīng)該把自己埋藏到具體的巡查排除隱患和應(yīng)付檢查中,而應(yīng)該建立一個(gè)底線思維基礎(chǔ)上的創(chuàng)新思維 比如學(xué)校的安全底線是什么?在充分保證安全底線的基礎(chǔ)上,思考安全工作...

  • “智慧”課堂

    在2018年9月10日全國(guó)教育大會(huì)上曾講過(guò),要把創(chuàng)新教育貫穿教育活動(dòng)全過(guò)程,倡導(dǎo)處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人的教育氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生善于奇思妙想并努力實(shí)踐,以創(chuàng)...

  • 2024-07-21

    新時(shí)期新問(wèn)題新挑戰(zhàn),本次成都之行讓我看到了不同的育人理念和教育探索,特別是關(guān)于,科大附小身體好,情商高,學(xué)習(xí)力強(qiáng)的辦學(xué)理念,讓我再次對(duì)基礎(chǔ)發(fā)展特長(zhǎng)有了新的思考和認(rèn)識(shí) 以學(xué)生為...

  • 初一親子關(guān)系

    對(duì)于初一學(xué)生的親子關(guān)系,以下是一些需要注意的方面: 1. 尊重與信任:尊重孩子逐漸增強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自主需求,信任他們有一定的自我管理能力。 2. 平等溝通:避免高高在上的姿態(tài)...

  • 愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)安陽(yáng)——教學(xué)策論研討會(huì)復(fù)盤

    教育就是點(diǎn)燃、喚醒、成全和等待。校本課程就是在落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)的過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際的具體化落實(shí),它承擔(dān)著促進(jìn)國(guó)家課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要補(bǔ)充作用,也是打造學(xué)校特色,發(fā)揮學(xué)校創(chuàng)造性的...

  • 功能室使用清單

    關(guān)于功能室,我們可以建一個(gè)使用清單,用前拍照,用后再拍照,保證使用前后物品的一致,為后續(xù)使用提供方便,也養(yǎng)成誰(shuí)用誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任心 這個(gè)想法源自于今天下午臨時(shí)增加的黨課活動(dòng),由于...

  • 核心素養(yǎng)培養(yǎng)之換位思考

    2022新課標(biāo)當(dāng)中的點(diǎn)提出了核心素養(yǎng)的概念,本次課程改革核心素養(yǎng)是貫穿課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的一根紅線,也是課程實(shí)施和教學(xué)改革的方向和總綱,在本書中,特別強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)是其他素養(yǎng)發(fā)展的...

  • 青春期身教的方法

    孩子想打籃球,下了一夜雨操場(chǎng)上都是積水,我告訴孩子下午就好了,吃午飯的時(shí)候,孩子沮喪的說(shuō),下午籃球場(chǎng)也干不了,還是沒(méi)法打球,我說(shuō)怎么可能呢?一會(huì)我們?nèi)タ纯窗桑搅嘶@球場(chǎng)上,放...

  • 教研態(tài)

    今天新學(xué)了一個(gè)詞,教研態(tài),文章中指的是教師持續(xù)研究的一種積極狀態(tài),而且從馬斯洛的需要層次理論分析,一個(gè)人最理想的狀態(tài)不是實(shí)現(xiàn)生理和安全方面的基本需求,而是自我實(shí)現(xiàn)的需求,這也...

  • 努力的意義

    你現(xiàn)在努力做不喜歡的事情,有一個(gè)目的,就是有一天,你可以去選擇做你喜歡做的事情。夢(mèng)要你親自實(shí)現(xiàn),世界要你親自去看。未來(lái)可期,所以請(qǐng)你們拼盡全力。當(dāng)你為未來(lái)付出踏踏實(shí)實(shí)努力的時(shí)...

  • 角色定位提升認(rèn)識(shí)

    以前總想著為什么比別人忙?比別人干的多?所以是逃避應(yīng)對(duì)問(wèn)題,包括個(gè)人的困難 當(dāng)一個(gè)人愿意擔(dān)當(dāng)單位的責(zé)任,集體的事物時(shí),也肯定會(huì)有更多的方法和擔(dān)當(dāng)應(yīng)對(duì)自己的生活。

  • 經(jīng)歷不等于經(jīng)驗(yàn)

    預(yù)科的意義和價(jià)值 好多學(xué)生在寒暑假的時(shí)候會(huì)對(duì)新學(xué)期的課程進(jìn)行預(yù)科,往往在一周或者兩周的時(shí)間里面就要學(xué)習(xí)三四個(gè)單元的內(nèi)容,等開(kāi)學(xué)以后老師講課的時(shí)候,學(xué)生好像什么都會(huì),其實(shí)他僅僅...

  • 學(xué)習(xí)心得:成果并不僅僅指成績(jī)

    1.今天讀書分享過(guò)程中,我對(duì)成果意識(shí)有了新的認(rèn)識(shí),把自己成長(zhǎng)過(guò)程的收獲點(diǎn)滴記錄分享,也是一種成果,而不僅僅是評(píng)比的好成績(jī),甚至教訓(xùn),也是對(duì)大家的提醒 千萬(wàn)不能只做一個(gè)不停的做...

  • 美美想哥哥

    臨近期末,老大學(xué)習(xí)緊張,基本上晚上休息比較晚,天氣寒冷,生病的較多,擔(dān)心老二抵抗力下降,所以每每晚上睡得就比較早 結(jié)果前天早上美美起來(lái)后一直哭,媽媽問(wèn)怎么回事?他說(shuō)想哥哥了,...

  • 復(fù)盤今日掃雪

    早上臨時(shí)接到通知,今天放假,需要進(jìn)行校園掃雪,心中首先想到的是按照大道的模式對(duì)校園每一個(gè)角落新進(jìn)行細(xì)致分工,便在家里迅速制定了掃雪方案一 經(jīng)過(guò)和保安核實(shí)以后,發(fā)現(xiàn)校園里的雪不...

  • 復(fù)盤掃雪

    經(jīng)過(guò)兩周地上的雪,有的已經(jīng)變成了冰,還有大堆的積雪,在太陽(yáng)曬不到的地方,沒(méi)有融化,根據(jù)崔主任安排,想要清理這些積雪,我首先想到的就是血太多,清理出去不現(xiàn)實(shí),而且工作量太大,老...

  • 加油兒女

    老大英語(yǔ)一直缺乏自信,原因是他小學(xué)時(shí)我總擔(dān)心英語(yǔ)不好就一直給他強(qiáng)化英語(yǔ)的重要性,并不斷督促學(xué)習(xí)英語(yǔ)(但沒(méi)有上過(guò)英語(yǔ)輔導(dǎo)班),導(dǎo)致他雖然成績(jī)可以,但內(nèi)心中是不自信的。上了初中,...

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