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教育，要降低姿態(tài)
教育者，如果不能突破教育瓶頸，可能問題出在這里：思維不在一條線上，沒有真正從思想上蹲下來，和孩子一個高度。 教育最大的問題就是孩子只會孩子氣，大人很難說孩子話。有很多人發(fā)現(xiàn)不...
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對孩子多一點感性又未嘗不可………
人類是時代的產(chǎn)物，隨著時代的進步.和科技的快速發(fā)展，社會隨之出現(xiàn)了很多的不平衡從精神思想到物質(zhì)生活，不平衡就會導(dǎo)致諸多矛盾，外部環(huán)境在變問題也在變，解決問題方法也隨之改變。 ...
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《青少年心理工作研討小組》全國大型公益活動第二次主題活動——青少年的案例演示與練習(xí)12月5日14：00—16：30韋志中大型公益活動第二次主題活動—青少年案例演示與練習(xí)，如期在廣豐區(qū)醫(yī)院舉行，帶領(lǐng)者韋志中心理網(wǎng)校小渡余秋婻帶領(lǐng)，此次成員有心...
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-第四期青少年活動研討有感
第四期的青少年兒童研討活動，主要談討的內(nèi)容是”積極心理品質(zhì)”。常言道“良言一語三冬暖，惡語傷人六月寒”積極得語言對人的影響可以這么大，那積極的品質(zhì)完全可以說成是奠定成功的基石...
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每一種需要都應(yīng)被看見……
周六下午，我們再次相約來到心理學(xué)基地西湖國貿(mào)陽光社區(qū)，這次我們以表演的形式呈現(xiàn)案例。臺上演了三場心理劇都是每個家庭教育的縮影，都是時時刻刻發(fā)生在我們身邊的事。我從劇中角...
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挖掘負(fù)面情緒的價值看似枯燥的生活中藏著快樂，快樂和痛苦總是可以互相轉(zhuǎn)化的，福兮禍之所伏，禍兮福之所倚，福禍相伴，苦樂相隨。事情往往沒有絕對的，都有兩面，只是我們常常只看到不好的而忘記好的，只躲...
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青少年兒童研討活動（第二期）
“六期的青少年兒童研討活動”這次是第二期，因為上一期狀態(tài)不對，想打退堂鼓利用這周調(diào)整下心態(tài)。但是腦海中有個積極的聲音告訴我，越是不足越要彌補，越是擔(dān)憂越要面對，這是障...
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心心相印計劃《青少年心理學(xué)》——案例與演練今天的學(xué)習(xí)是網(wǎng)校的第二次公益活動，第一次我因為有事，缺課一次。在此次開課前，毛老師要求大家對上次學(xué)習(xí)做了個回顧，并介紹了網(wǎng)校開展此類活動的目的及意義。 今天的主題主要是案例演...
