本課是六年級(jí)下冊(cè)《宇宙》單元的第1課。之前的教材對(duì)日、地、月系統(tǒng)有一些闡述，本課在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大研究范圍，研究太陽(yáng)系這個(gè)“大家庭”。很多學(xué)生對(duì)于太陽(yáng)系有所了解，但是之前的了解很...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
-
六年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課《太陽(yáng)系大家庭》教學(xué)反思 -
五年級(jí)上冊(cè)二單元第一課《船的歷史》教學(xué)反思?培訓(xùn)心得
4月22日，教研員劉姝老師走進(jìn)了我的課堂，給了我很多意見和建議，讓我受益匪淺。船是人類最偉大的發(fā)明之一。船的誕生，使人類有了跨越河流、遠(yuǎn)征大海的能力，極大地提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)...
-
五年級(jí)上冊(cè)一單元《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)反思《食物鏈和食物網(wǎng)》是選自教科版五年級(jí)下冊(cè)第一單元第六課的內(nèi)容，本單元的主題是生物與環(huán)境，在認(rèn)識(shí)了解了綠豆和蚯蚓這兩個(gè)生物代表后，開始讓學(xué)生思考在一定區(qū)域內(nèi)生活的生物存在著什么...
-
觀摩賽課心得體會(huì)
我有幸聽到了這些優(yōu)秀科學(xué)教師的課，不同老師的講課風(fēng)格和特色深深的吸引了我，從他們身上我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法，每堂課都體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神和理念，賽課后我們進(jìn)行評(píng)課和說課，這使...
-
“2022版科學(xué)新課標(biāo)背景下說課規(guī)培”——規(guī)培收獲與感悟
今天劉老師最后總結(jié)時(shí)提出的一句話引發(fā)了我深深的思考，在人口負(fù)增長(zhǎng)的這個(gè)時(shí)代，未來幾年教師行業(yè)將走向何方尚且未知，而科學(xué)教師是有著一定的不可替代性，因此具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但這些都與...
-
4下1-3《植物里長(zhǎng)出了根》課后反思
【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)觀念：通過種植植物的活動(dòng)，知道優(yōu)質(zhì)的種子在適宜的環(huán)境中會(huì)萌發(fā)；觀察種植杯中的種子萌發(fā)，知道種子萌發(fā)先長(zhǎng)根，再長(zhǎng)莖和葉，且根總是向下生長(zhǎng)，根具有夠吸收水分、無...
-
四下2.4《電路出故障了》教學(xué)反思
1.第一個(gè)班是直接通過圖片和文字來講解如何用電路監(jiān)測(cè)器檢測(cè)電路中的故障，然而，在開始試驗(yàn)時(shí)，有學(xué)生問我什么是電路監(jiān)測(cè)器？雖然單獨(dú)又講了一遍，但是從整體情況來看，實(shí)驗(yàn)效果不好。...
-
三下科學(xué)1.4《物體在斜面上運(yùn)動(dòng)》教學(xué)反思思考：立方體塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于材料中給出的三個(gè)坡度差別不大，立方體木塊基本都是靜止在斜面上，沒有觀察到有變化。 改進(jìn)：坡度1后將斜面倒過來形成了一個(gè)坡度更大的斜面。這樣就...
