我反省了一下自己對(duì)于批判性思維的運(yùn)用，得出如下結(jié)論：批判性思維是一把鋒利的刀，平時(shí)需要封存在刀鞘里，只在必要的時(shí)候才拔出來(lái)，做必要的工作。若是隨意揮舞，則傷人也傷己。 沿用我...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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批判性思維：一把鋒利的刀
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《置身事內(nèi)》札記
《置身事內(nèi)——中國(guó)政府與經(jīng)濟(jì)發(fā)展》由復(fù)旦大學(xué)蘭小歡所著，討論中國(guó)政府在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所扮演的角色，所做出的貢獻(xiàn)。我之所以想看這本書，一來(lái)是它是2021年新出的，且在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中...
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很遺憾，我也不是研究這方面的，所以我也不清楚。就我的粗淺見識(shí)來(lái)看，工業(yè)制造里面構(gòu)建知識(shí)圖譜的工作很大程度有人工來(lái)確保，哪怕是自動(dòng)化的部分，也只是把已有的配置數(shù)據(jù)加載進(jìn)知識(shí)圖譜里面。所以，這方面的工作更偏向于是知識(shí)工程。這方面的研究也更側(cè)重研究某個(gè)ontology的表示能力和推理能力，也就是知識(shí)表示和推理。Ian 寫過(guò)一篇關(guān)于使用[ontology管理工業(yè)生產(chǎn)的報(bào)告](https://www.cs.ox.ac.uk/people/ian.horrocks/Publications/download/2016/KCJLM+16.pdf)，也許對(duì)你有啟發(fā)
SWRL的疑問(wèn)和知識(shí)圖譜的應(yīng)用
在上周五， Ian Horrocks來(lái)到了愛丁堡做了一個(gè)講座，主要介紹知識(shí)圖譜的基本概念，順便宣傳一下他們做的RDFox[http://www.cs.ox.ac.uk/isg...
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《第三帝國(guó)的興亡》札記
我之所以選擇威廉·夏伊勒所著《第三帝國(guó)的興亡》[https://book.douban.com/subject/35005083/]這套將近1600頁(yè)的大部頭來(lái)了解納粹德國(guó)，...
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@傳說(shuō)羽翼 我認(rèn)為這個(gè)理解很到位！
《機(jī)器學(xué)習(xí)（周志華）》學(xué)習(xí)筆記（一）
Q：什么是機(jī)器學(xué)習(xí)？ 機(jī)器學(xué)習(xí)最初被定義為“不顯式編程地賦予計(jì)算機(jī)能力的研究領(lǐng)域”。很明顯，這里的“機(jī)器”是指計(jì)算機(jī)。通常我們給計(jì)算機(jī)編程都會(huì)使用if-else這些流程控制：...
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不，P(x)僅僅是指在訓(xùn)練集外的樣本中隨機(jī)選一個(gè)樣本，選中了x的概率
《機(jī)器學(xué)習(xí)（周志華）》學(xué)習(xí)筆記（一）
Q：什么是機(jī)器學(xué)習(xí)？ 機(jī)器學(xué)習(xí)最初被定義為“不顯式編程地賦予計(jì)算機(jī)能力的研究領(lǐng)域”。很明顯，這里的“機(jī)器”是指計(jì)算機(jī)。通常我們給計(jì)算機(jī)編程都會(huì)使用if-else這些流程控制：...
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SWRL的疑問(wèn)和知識(shí)圖譜的應(yīng)用
在上周五， Ian Horrocks來(lái)到了愛丁堡做了一個(gè)講座，主要介紹知識(shí)圖譜的基本概念，順便宣傳一下他們做的RDFox[http://www.cs.ox.ac.uk/isg...
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《獨(dú)裁者手冊(cè)》札記
最近讀了一本政治學(xué)作品，名叫《獨(dú)裁者手冊(cè)》[https://book.douban.com/subject/25881102/]。《獨(dú)裁者手冊(cè)》是另一本嚴(yán)肅學(xué)術(shù)著作《政治生存...
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還在讀研，算是在語(yǔ)義網(wǎng)和知識(shí)圖譜這個(gè)方向深造吧
我的大學(xué)（下）
信息管理1501 在大四的下學(xué)期，我在QQ郵箱實(shí)習(xí)。同組里也有一個(gè)來(lái)自我們學(xué)院的實(shí)習(xí)生。有一次我們偶爾閑聊的時(shí)候，聊到四年來(lái)的學(xué)習(xí)生活。他感慨了一句：“我覺得你們信管很厲害，...
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“論領(lǐng)導(dǎo)力”后續(xù)
上次討論了一波“領(lǐng)導(dǎo)力”的話題[http://www.itdecent.cn/p/02cdbba52e86]，主要的內(nèi)容就是我認(rèn)為“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)詞就是個(gè)大筐，什么東西都能往...
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論領(lǐng)導(dǎo)力
這是某一次我和一位朋友關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的討論。經(jīng)同意后整理發(fā)布出來(lái)。我們首先從商業(yè)人士的核心技能談起，談到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，再談到領(lǐng)導(dǎo)力是什么，有哪些基本要素。最后還談了一些校內(nèi)...
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知識(shí)的詛咒，以及重構(gòu)《機(jī)器學(xué)習(xí)》相關(guān)筆記
知識(shí)的詛咒是指在別人學(xué)習(xí)我們已經(jīng)掌握的東西，或是從事我們所熟悉的工作時(shí)，我們會(huì)傾向于錯(cuò)估他需要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間。 從另一個(gè)角度看，知識(shí)的詛咒還可以理解為，自己懂了的事情，應(yīng)該挺...
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@公西曼音 多變量決策樹與單變量決策樹得區(qū)別在于，前者得非葉子結(jié)點(diǎn)使用多個(gè)屬性一起判斷（含糖量+密度），后者只有一個(gè)屬性（色澤）。你可以理解為多變量決策樹每一個(gè)判斷節(jié)點(diǎn)都是一個(gè)線性回歸得分類器，但不適用梯度下降來(lái)馴良，而是要根據(jù)決策樹分支的原則來(lái)訓(xùn)練。西瓜書上也沒(méi)有提多變量決策樹的訓(xùn)練流程。
《機(jī)器學(xué)習(xí)（周志華）》學(xué)習(xí)筆記（四）
Q：決策樹是什么？ 決策樹是模擬人類決策過(guò)程，將判斷一件事情所要做的一系列決策的各種可能的集合，以數(shù)的形式展現(xiàn)出來(lái)，的一種樹形圖。 舉個(gè)例子，我的舍友今天在想要不要去看電影，...
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你可以用一個(gè)具體的例子帶進(jìn)去試試：
假設(shè)一共有三各類{c1, c2, c3}，某樣本x屬于c1，然后把x誤判為c2或者c3的損失都為1，則損失的數(shù)學(xué)期望（條件風(fēng)險(xiǎn)）
R(c1|x) = 1*P(c2|x) + 1*P(c3|x) = 1 - P(c1|x)《機(jī)器學(xué)習(xí)（周志華）》學(xué)習(xí)筆記（七）
Q：什么是貝葉斯分類器？ 一句話：以貝葉斯方法為核心原理構(gòu)造出來(lái)的分類程序統(tǒng)稱為貝葉斯分類器，主要包括樸素貝葉斯分類器，半樸素貝葉斯分類器，以及貝葉斯網(wǎng)絡(luò)。 Q：那么，貝葉斯...
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所謂創(chuàng)新思想來(lái)源：John Holland, Brian Arthur, John Mayfield 創(chuàng)新的根本目的是求生存、謀發(fā)展。當(dāng)環(huán)境變化時(shí)，不變的物種很可能會(huì)由于不適應(yīng)而滅絕...
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備忘錄：復(fù)雜系統(tǒng)
我對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的探索起源于我對(duì)預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)世界的渴望。 預(yù)測(cè)未來(lái)一直是一件頗有吸引力的事情，但也是一件極其困難的事情，尤其是當(dāng)我們想要預(yù)測(cè)一個(gè)人的行為，一個(gè)組織的行為，甚至一個(gè)社會(huì)...