今晨吃呱嗒
發(fā)簡信
IP屬地：山東
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王延平 || 研修之路——一條心智成熟之路昨天上午參加了李克富老師初級研修生的面試，一天半的時間過去了，現(xiàn)在已是10月1日的晚上7點，心頭依然感覺有些沉甸甸的，說不清具體是什么感覺，有些沉靜、有些凝重，細細感受，好像...
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李克富 || 案例·分析·討論在我看來，將分析和討論分開十分必要。分析是個人獨白，討論則是人際互動。我主張先分析后討論，反對沒有分析的討論，因為那只是一種自說自話，極容易將討論變成爭論。 工作這么多年，已...
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李克富 || 水平與資格保持自知是極度痛苦的，因為它讓我不得不面對自己的欠缺。我想，不會有人能夠接受自己的謹小慎微，更不會有人喜歡那種如履薄冰的感覺。 對于我昨天的涂鴉，很多人不認同，是在我意料之中...
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李克富 || 有效與正確心理咨詢的正確是以嚴格的設置來保證的。也可以說，任何突破設置的咨詢都是不正確的。而一旦正確不能保證，心理咨詢的風險都大大增加了。 我曾將心理咨詢總結為“十大理念”，其中之一就...
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穆占葉｜刻舟求不了劍作業(yè)：（1）深刻理解并牢記：當我們在說有效（或無效）時，指的是咨詢效果的評估內容。教科書（2012年版，三級，第171頁）上說：“咨詢效果的評估內容應圍繞咨詢目標展開，只有實...
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李克富 || “知道”經(jīng)由“覺察”才能“做到”在“知道”和“做到”之間，需要“意識”作為橋梁才能貫通，否則，哪怕知道也做不到，因為當事人根本就不在狀態(tài)！ 前天的涂鴉配了一段文字：在認知心理學里，有一個名詞叫“隧道視野效應...
