發(fā)簡信
IP屬地：河南
-
621作業(yè)——陳超見第一部分 自我介紹 大家好，今天是咱們第一堂數(shù)學(xué)課，大家有70%是從五年級跟上來的，對我比較了解，剩下的30%應(yīng)該是比較渴望認(rèn)識我。我姓陳，名字是有超越平凡人的見識的“超見”...
-
2017愛學(xué)習(xí)平臺教師培訓(xùn)作業(yè)--陳超見
1、對于老師來說，為什么我要使用”愛學(xué)習(xí)“平臺？結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和個人工作體會談一談。 平臺體系完整，備課內(nèi)容詳細(xì)，可以最大程度的完善教師的課堂以及豐滿教師的水平 2、在使用”愛...
-
2017年教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營作業(yè)（三）--陳超見一、請使用PORT模型制作您的月度電話回訪方案。 1、Purpose ①了解學(xué)生情況②闡述孩子表現(xiàn)③讓家長體驗到更好的服務(wù) 2、Goal ①1-2天內(nèi)完成回訪②每個家長溝通時...
-
2017年教學(xué)服務(wù)訓(xùn)練營作業(yè)（二）--陳超見一、三位老師教學(xué)服務(wù)經(jīng)驗分享中，你的最大收獲是什么？（請結(jié)合第一周學(xué)習(xí)內(nèi)容） 教學(xué)服務(wù)是教師用自己的專業(yè)和責(zé)任贏取客戶信任的課堂外服務(wù)。教學(xué)服務(wù)的底層邏輯是教師和教學(xué)，在教學(xué)...
-
作業(yè)1--陳超見
1、什么是教學(xué)服務(wù)？你的理解是什么？ 1）定義：教師用自己的專業(yè)和責(zé)任贏取客戶信任的課堂外服務(wù)。2）我的理解：在課堂之外通過回訪、微信、面談等交流方式，和家長溝通學(xué)生情況。通...
-
共同學(xué)習(xí)，一路同行！
