在書上看到一則小故事，感覺很有意思：從前，有一個青年要到一個村莊去辦事，途中要經(jīng)過一座大山。臨行前，家人囑咐他:遇到野獸也不必驚慌，爬到樹上，野獸便奈何不了你了。 ...
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騎虎難下
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所謂“佛系
最近“佛系”這個詞可謂是火遍了整個網(wǎng)絡(luò)，我們能夠看到我們的朋友圈中經(jīng)常會出現(xiàn)“佛系青年”這樣的詞，那么佛系究竟是什么意思呢？百度上對“佛系”的解釋是這樣說的，“佛系”是...
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家庭教育是孩子教育的奠基石
今天看了一篇有關(guān)家庭教育的文章，感慨頗深。我認為學(xué)生的教育問題既離不開學(xué)校教育，同時它又和家庭教育的密不可分。家庭是孩子的第一任老師，做好家庭教育，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的...
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新課改下的新型師生關(guān)系
新型師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。它的核心是師生心理相容，心靈的互相接納，形成師生至愛的、真摯的情感關(guān)系。它...
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生病
好久都沒生病了，還以為在生養(yǎng)閨女的這兩年身體有所改善，一些季節(jié)性的疾病已經(jīng)自愈了。沒想到從上周的斷斷續(xù)續(xù)的不舒服，在周五晚上徹底爆發(fā)了。斷斷續(xù)續(xù)的肚子疼，拉肚子，心慌...
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《低頭找幸?！纷x后感2
最近一直在研讀于正強老師的《低頭找幸福》這本書，很喜歡于老師的教學(xué)理念和教學(xué)風(fēng)格。其中有兩個小故事對我的影響特別大。 第一個故事的主題是“老師也是要進步的”。...
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《低頭找幸福》讀后感
幸福是什么，做老師的幸福是什么，老師們聚在一起，聽到的很多都是抱怨。的確，我們的付出和收獲總是那么不成正比，在這樣的心境下，在這個社會，我們都覺得做老師沒有什么幸?？?..
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教育的目的
今天，在一個朋友的推薦下，看了一個有關(guān)教育目的直播。瞬間對“教育目的”產(chǎn)生了濃厚的興趣，查閱了相關(guān)的資料，也對教育目的有了新的認知。 教育目的是把受教育者培養(yǎng)...
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享受教育的幸福
近日拜讀了彭興順老師的專著《教育就是喚醒》，如獲至寶，感慨良多。書中講到：教育的功能從根本上說，就是要喚醒人們心靈中最美好的東西，是人性發(fā)出燦爛的光輝；喚醒人們的自主...
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提高課堂學(xué)習(xí)的有效性
由于疫情的原因，要上網(wǎng)課。一開始，沒有電腦，沒有教材，沒有練習(xí)冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦?沒有退路，調(diào)整心態(tài)，先在手機上學(xué)軟件的使用，再在網(wǎng)上找電子課本，最...
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上網(wǎng)課
突如其來的疫情中斷了我們的正常教學(xué)，所以學(xué)校安排我們老師在這段沒辦法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過不斷準備，用上網(wǎng)課的方式來讓學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而這種方式...
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不同心態(tài)，成就不同人生
今天課間時，看到在同一環(huán)境下，每個孩子的不同認知，不同表情，不同的收獲，不同的情緒……。我就在思考：為什么不同的人，即是在同等環(huán)境下，其人生還會相差如此之大? ...
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關(guān)心學(xué)生 培養(yǎng)興趣
學(xué)生如果喜歡他們的老師，那么自然會對這個老師所教的學(xué)科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這樣發(fā)展下去，相信他們的學(xué)習(xí)成績一定會提高。 教師要有一顆博愛和寬大的心，去體貼和關(guān)...
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好之者不如樂之者
我國古代偉大的教育家孔子說過:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。而在課堂上怎樣讓學(xué)生快樂地去學(xué)習(xí)呢? 有些內(nèi)容學(xué)習(xí)起來確實有些難度，如果單憑教師直接講解...
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格局決定結(jié)局 思路決定出路
曾國藩說:“謀大事者，首重格局?！睘槿颂幨溃罴芍M畏畏縮縮，胸中沒有大格局。究竟什么是格局？格局是指一個人的眼光、胸襟、膽識等心理要素的內(nèi)在布局。為人處世，最重要的不...
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《觀察物體(二)》教學(xué)反思
本節(jié)課，主要是讓學(xué)生在“拼擺”和“觀察”探討中，把從前面、左面、上面看到的圖形，通過想象，從實物中抽象出觀察到的平面圖形，讓學(xué)生在拼擺的過程中體會多種擺法，體會從不同位...
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舞獅周五晚上，媽媽打電話說，小商橋有精彩的舞獅表演，讓我有空了帶閨女去玩?？芍芰忠o堂弟迎接新娘子，周日上午各種洗、拖、收拾，又忙活了一上午，于是觀看舞獅就安排到了周日下...
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新學(xué)期，新目標，新希望
親愛的孩子們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，在新學(xué)期中我們面臨新的挑戰(zhàn)，同時也孕育新的希望和憧憬。當你們告別了愉快的假期，重回美麗的校園，當你們手捧嶄新的課本，再一次坐進寬敞明亮...
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小學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要課型之一。小學(xué)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)關(guān)鍵是要體現(xiàn)數(shù)學(xué)思想的一個高度,構(gòu)建數(shù)學(xué)知識的一個邏輯框架。那么，怎樣建構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)的...
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《優(yōu)秀是教出來的》讀后感3
對于一個小學(xué)老師來講，《優(yōu)秀是教出來的》確實是一本不可不讀的好書，這本書讓我對教育又有了一層新的認知。作者抓住教育過程中容易被人們忽視的細節(jié)，既對孩子嚴格施教，又用愛...