通過一年多《新教育》學(xué)習(xí) ，新的學(xué)期到來，使我認(rèn)識到閱讀對學(xué)習(xí)語文重要性， 利用課余時間陪同孩子讀書，感受非常好，既充實了業(yè)余生活，又促進了親子關(guān)系。 培養(yǎng)...
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柏樹中心小學(xué)楊妞《新教育》隨筆 - 草稿
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柏樹鄉(xiāng)棗林小學(xué)楊妞《新教育》隨筆
通過這一學(xué)期《新教育》學(xué)習(xí) ，使我認(rèn)識到閱讀對學(xué)習(xí)語文重要性， 假期來了，讓我充分有時間陪同孩子讀書，感受非常好，既充實了假期生活，又促進了親子關(guān)系。 培養(yǎng)...
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柏樹鄉(xiāng)中心小學(xué)楊妞《新教育》隨筆
隨著對《 新教育》不斷學(xué)習(xí)，新教育崇尚的田野意識其實是一種精神家園的回歸，如何守望自己的心靈，拯救他人的靈魂，一位老禪師道出了其中奧妙。 相傳有位老禪師，夜...
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柏樹鄉(xiāng)棗林小學(xué)楊妞看《心理重建》觀后感
今年持續(xù)幾個月的疫情，老師和同學(xué)在家度過了一個不同尋常的超長假期。新學(xué)期在家長、師生渴望的期盼中終于開學(xué)，老師和同學(xué)們回到熟悉的校園，開始正常的上課學(xué)習(xí)。 在...
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追尋新教育，我們在行動
朱永新《 新教育》，對于疫情中我們教師來說更是一種考驗。 今年春節(jié)由于疫情，全國人民過了一個不同平常的春節(jié)。雖然我們國家全體人民通過幾個月努力把疫情控制...
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汝陽縣柏樹鄉(xiāng)棗林小學(xué)楊妞《新教育》隨筆
通過近一年來《新教育》學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到“情感激勵”就是教育者以這種態(tài)度和體驗對被教育者進行誘導(dǎo)激勵，從而達到增強教育效果的一種教育方式和方法。 在平時工作...
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汝陽縣柏樹鄉(xiāng)棗林小學(xué)楊妞《新教育》隨筆
朱永新老師在《幸福通過分享而愈發(fā)豐盈——如何向榜樣教師學(xué)習(xí)？》一文中提及，一般老師是老師，是依然沉睡著的生命。我覺得一般老師，因為缺少表現(xiàn)的機會，好多時候“就這樣...
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汝陽柏樹棗林小學(xué)楊妞《新教育》隨筆
《新教育》學(xué)習(xí)己經(jīng)開展一學(xué)期了，通過學(xué)習(xí)《新教育》，使我認(rèn)識到無論我們?nèi)谓棠情T課程，我們都在不斷成長。讓老師和孩子一起感受到了新教育帶給他們的幸福生活。 新教育非...
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柏樹鄉(xiāng)棗林小學(xué)楊妞《新教育》隨筆
新教育崇尚的田野意識其實是一種精神家園的回歸，如何守望自己的心靈，拯救他人的靈魂，一位老禪師道出了其中奧妙。 相傳有位老禪師，夜晚到禪院里散步，看見墻角處...
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柏樹棗林小學(xué)楊妞《新教育》隨筆
學(xué)習(xí)朱老師《新教育》，走近他倡導(dǎo)的新教育并作思考判斷，愈發(fā)增強了我作為一名教育工作者的使命感。 一、朱永新描述的三重"理想境界"對我的啟發(fā)很大 1、理想課堂第一重境界為：落實...
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柏樹棗林小學(xué)楊妞《致教師》隨筆
這學(xué)期就要結(jié)束了。在這學(xué)期中，對朱老師《新教育》由不知到愛不釋手。從寫隨筆、寫體會中不斷提高自己。 讀完這本書，我最大的感受就是：新教育應(yīng)該是“愛的教育”...
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新教育、新思想——柏樹鄉(xiāng)棗林小學(xué)棋藝社團簡介隨著 新教育的推進，新學(xué)期我們學(xué)校成立了八個社團，作為我們棋藝社團，是一個包含象棋、圍棋、軍旗、五子棋、跳棋、飛行棋等棋類的綜合社團。秉承著豐富健康向上的校園文化生...
