上周四，中午吃過午飯午休時間，女兒班數(shù)學(xué)老師在班里布置了科學(xué)作業(yè)，是背誦科學(xué)的任務(wù)。下午課堂上數(shù)學(xué)老師提問了背誦情況，共提問了5個人，我女兒是第五個。有兩個背誦下來了，其余都...
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教育呀，教育…… - 草稿
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2022，我的年度漢字一堅2022， 我的年度漢字一堅 時間就像一列快速疾馳的火車呼嘯而過，轉(zhuǎn)眼間又到了年末歲尾，回顧一年來的歷程，"堅"這個擲地有聲的漢字情不自禁地腦海里回蕩。人到...
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用最好的年華，做有溫度的教師
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事: 大家好，我是L，今天我演講的題目是《用最好的年華，做有溫度的教師》。 冰心說:“愛在左， 情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花?！边@正是教師職業(yè)生...
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緬懷畫家吳冠中
學(xué)畫畫一年多了，由于空閑時間較少，很難擠出時間來畫上幾幅，看來自己永遠(yuǎn)成不了第二個齊白石了，不過也沒關(guān)系，自己很幸運地涉足了一個很美好的世界，對繪畫這門藝術(shù)有了更深層次...
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語文作業(yè)的布置形式多樣化
1、詩配畫、文配畫。讓學(xué)生為古詩配畫，孩子們動手寫一寫，畫一畫，感受詩中的意象、意境和感知詩人的情感。如布置《宇宙生命之謎》這一課的課后任務(wù)，學(xué)生結(jié)合自想象力和課文內(nèi)容去創(chuàng)造...
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閱讀教學(xué)教什么？
《閱讀教學(xué)設(shè)計的要訣》是王榮生教授編寫的一部給語文教師教學(xué)建議的專業(yè)書籍。 語文課程有五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域：識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。但是真實的情況是，中小學(xué)語文...
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小學(xué)高年級如何進(jìn)行有效閱讀教學(xué)
閱讀是運用語言文字獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。而閱讀教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部門，是培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫等各種能力的重要環(huán)節(jié)。《語文新課程標(biāo)...
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如何開展小學(xué)閱讀教學(xué)隨著課程改革的進(jìn)一步深入，隨著信息化時代的到來，網(wǎng)絡(luò)正在以不可阻擋之勢影響著社會的每個角落。在教學(xué)豐富同時，網(wǎng)絡(luò)閱讀的深度也在初步降低，教師對于學(xué)生在閱讀方面的指導(dǎo)功能被弱化...
