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IP屬地：湖南
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2.2.2完全平方公式教學(xué)設(shè)計(jì)2.2.2完全平方公式教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本節(jié)課是湘教版七年級下冊第二章第二小節(jié)乘法公式的第二課時——完全平方公式。 在此之前，學(xué)生已經(jīng)了解了整式乘法的相關(guān)知...
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每天都能過得充實(shí)快樂。
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《解一元一次不等式》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《解一元一次不等式》位于華東師大版七年級下冊第八章第二節(jié)第三課時，具有承前啟后的作用。承接之前學(xué)習(xí)的不等式的簡單變形，為即將學(xué)習(xí)的一元一次不等式組作鋪墊。 學(xué)情分析...
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探索三角形全等的條件（sss）教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教材分析: 本節(jié)課是北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊第四章第三節(jié)第一課時。學(xué)生已了解了三角形的有關(guān)概念以及三邊的關(guān)系。還學(xué)了圖形全等、全等三角形的知識。對本節(jié)內(nèi)容已有了一定的...
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各位老師，青椒的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，相信大家都學(xué)有所獲，對于課堂教學(xué)用微課有了一定的了解。本次作業(yè)就請各位老師設(shè)計(jì)一節(jié)運(yùn)用洋蔥微課進(jìn)行課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)里運(yùn)用微課要寫清楚用哪節(jié)微課，用的目的是什么，要達(dá)到什么效果等。
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學(xué)習(xí)心得
今年由于突如其來疫情的影響，學(xué)校不能按時開學(xué)，停課不停學(xué)，線上教育讓大家跨越了空間和地區(qū)的限制，相聚在一起學(xué)習(xí)。我感受到了網(wǎng)絡(luò)的力量。 因?yàn)橐咔椴荒馨磿r開學(xué)，但是也不能阻...
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疫情之下，學(xué)生和我共同進(jìn)步——你們有我，我有青椒 當(dāng)時助教老師一將這個主題發(fā)出來的時候，我腦海里就在構(gòu)思這篇文章了。很感恩加入了青椒，還記得去年剛加入青椒聽第一次課的時...
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疫情之下，愿為星星之火！洞口145楊舒容 我,是一名新入職的普通鄉(xiāng)村小學(xué)教師，是第三屆青椒學(xué)員……我有很多身份，但在疫情之下，我只想做好一名中國人，雖不能抗戰(zhàn)在第一線，但也能獻(xiàn)出自己的一份力量，...
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疫情之下，青椒學(xué)路不止步
洞口120尹詩韻 攻克困難，我們攜手并進(jìn) 特殊時期，特殊學(xué)習(xí)，2020年可謂是開局難的一年，突如其來的疫情，讓一切都變得緩慢起來，復(fù)工，復(fù)學(xué)，從年初到現(xiàn)在，雖已是五月，實(shí)則正...
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疫情之下，你我都在行動洞口280 劉雨芳 去年九月份的我成為了一名人民老師，經(jīng)驗(yàn)不足的我，可能會有些不自信和惶恐，但是當(dāng)我果斷加入青椒這個大家庭，成為其中的一員之后，我一直堅(jiān)持聽優(yōu)秀教師的課，不...
