發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：云南
最近瑣事紛繁，有感交友之困惑，是不是朋友越多越好或越少越好？生活中 要交什么樣的朋友？什么樣的朋友格局和境界會(huì)引領(lǐng)自己？這些問題值得深究。 要交...
“五度”課堂：以結(jié)構(gòu)化方式落實(shí)法治觀念素養(yǎng) 1.各位老師，大家好！今天陳老師安排我來跟大家交流匯報(bào)，感覺誠(chéng)惶誠(chéng)恐。其實(shí)作為老師，我更喜歡坐在下面...
一些優(yōu)秀班主任經(jīng)過幾十年的實(shí)踐 、探索，總結(jié)出一整套做人的工作方法，而將約之以規(guī)、動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行有機(jī)結(jié)合的方法，就是其中經(jīng)實(shí)踐證明...
生活在社會(huì)生活中，難免遭受煩惱，特別是和人打交道的事情，別人有權(quán)利譏諷嘲弄你，有權(quán)利誹謗妒忌你，也有權(quán)利尊重贊美你、有權(quán)利理解認(rèn)同你；別人不管怎...
以結(jié)構(gòu)化視角指導(dǎo)教學(xué)反思，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升的厚度 （1）上課活動(dòng)是“知”還是“行”？沒有行不可能有知，沒有行過何來真知，比如：我們用手寫板書...
摘要：《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》在實(shí)施建議中強(qiáng)調(diào)：“教師在合理使用教材的基礎(chǔ)上，應(yīng)創(chuàng)造性地組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，...
如果您還天天啰里啰嗦的和孩子提成績(jī)，我建議您歇歇吧。 如果您還持續(xù)不斷的給孩子施加壓力，我建議您省省吧。 如果您和孩子三句話離不開重點(diǎn)高中或者名...
“五度”課堂：以結(jié)構(gòu)化方式落實(shí)法治觀念素養(yǎng) “五度”課堂：以結(jié)構(gòu)化方式落實(shí)法治觀念素養(yǎng)?！Ф?、深度、溫度、梯度、厚度 以核心概念結(jié)構(gòu)化整合內(nèi)...
足夠用一本荒誕的小說， 來守著這個(gè)不大的時(shí)空。 存放在抽屜里的日子，仿佛一瓶解毒液，企圖把刀斧留給樹木的傷口治愈 選擇門被反鎖，桌上就承受著各種...