1、每日精進(jìn)、思考。 2、修行以行制性,悟道以性施行覺(jué)者由心生律,修者以律制性。 3、馬斯克運(yùn)用時(shí)間的訣竅是創(chuàng)造時(shí)間限而非時(shí)間線,每天的最低標(biāo)準(zhǔn)是處理最關(guān)鍵點(diǎn)事務(wù)。 4、如何...
1、每日精進(jìn)、思考。 2、修行以行制性,悟道以性施行覺(jué)者由心生律,修者以律制性。 3、馬斯克運(yùn)用時(shí)間的訣竅是創(chuàng)造時(shí)間限而非時(shí)間線,每天的最低標(biāo)準(zhǔn)是處理最關(guān)鍵點(diǎn)事務(wù)。 4、如何...
一、錦程 1、從自己最好的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)提煉方法論 2、以教為學(xué),化書(shū)為課,系統(tǒng)學(xué)習(xí)六脈神劍 3、用未來(lái)視角看現(xiàn)在的自己,要長(zhǎng)期泡在變現(xiàn)學(xué)院 二、渝棟 1、背誦十大思維模型 2、...
一、張欣 如何閱讀一本書(shū) 1、封面序言 2、前言 3、目錄(了解思路) 4、閱讀時(shí)抓取關(guān)鍵段落 5、看完后內(nèi)化己用 二、雙律 閱讀力的提升: ①帶著問(wèn)題閱讀 ②建立粘性,擴(kuò)充...
一、鳳嬌 1、尊重孩子自己的選擇,陪伴孩子半天,專(zhuān)門(mén)看書(shū)選書(shū)。 2、每次少買(mǎi),每本書(shū)反復(fù)讀。不追求數(shù)量,讓孩子領(lǐng)略讀書(shū)美。 3、幫助孩子保證讀書(shū)的時(shí)間,睡前閱讀。 4、看完書(shū)...
開(kāi)頭結(jié)尾,邏輯清晰,前后一致。每個(gè)人要有一到三個(gè)模板。 一、張欣 ①銷(xiāo)講目的要明確 ②塑造價(jià)值:成績(jī)、教訓(xùn)、所獲得的經(jīng)驗(yàn)都可以成為鏈接的理由 二、士英 我是誰(shuí):強(qiáng)大實(shí)力 我取...
一、有海 1、樂(lè)于助人的人才能成功,要找值得幫助的人,積累口碑。 2、和頂層人脈保持聯(lián)系,要有共同話(huà)題,不要刻意為之。 3、線上千面不如線下一面 二、胡士英 快速變現(xiàn)方法: ...
1、社群運(yùn)營(yíng)十堂課:八堂課八次作業(yè)、一次實(shí)操課、一次畢業(yè)成果匯報(bào)展 結(jié)業(yè)作業(yè): 站在社群運(yùn)營(yíng)官高度,做一套完整的社群策劃案 九個(gè)模塊形成體系,PPT版或文字說(shuō)明版 2、社群里...
1、各個(gè)段位風(fēng)景一定不一樣 。,一定要突破圈層 。 2、向上鏈接、向下成交 ——成長(zhǎng)規(guī)律 3、想要突破必須要有商品!??! 要把經(jīng)驗(yàn)商品化——復(fù)制給別人,【解決別人的問(wèn)題】 4...
第一單元 一、習(xí)作要求 我們的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè),湖畔、林間、廣場(chǎng)、校園····處處都留下了我們歡快的笑聲。 那么,你的樂(lè)園在哪兒呢?班級(jí)圖書(shū)角、滿(mǎn)是玩具的房間...