重看這篇文章已經(jīng)是二年級(jí)的上學(xué)期。大美做作業(yè)的問(wèn)題我都已經(jīng)解決了。每天放學(xué)就開始寫作業(yè)。寫完按照表格把要做的事情再做一遍。是的，我們就是這么走過(guò)的。有記錄真好。
我與孩兒們的生活一二三事兒——寫作業(yè)篇實(shí)話說(shuō)，最近因?yàn)樵谥貙W(xué)正面管教，讓我的內(nèi)在系統(tǒng)又在升級(jí)。 有時(shí)，不想寫，是因?yàn)榕掳炎约汉秃⒆尤嗽O(shè)的太完美。 其實(shí)，生活中的挑戰(zhàn)無(wú)處不在。和孩子的，和老公的，和自己的，和任何人...
2018-04-04 我們的故事——友誼 課前，小Q有些沮喪地找到我，告訴我：老師，她們又不和我玩了…… 我們約定下課的時(shí)候再聊！ 下課后，我把她叫出來(lái)，我問(wèn)小Q：發(fā)生了什么...
我想寫寫這本書的原因是——我是個(gè)和善有余，但堅(jiān)定不足的家長(zhǎng)。對(duì)于界限的確立，會(huì)有所模糊。 這本書就是提醒我們——需要給孩子立界限！ 這是個(gè)很有意思的話題。 一。。。 究竟什么...
實(shí)話說(shuō)，最近因?yàn)樵谥貙W(xué)正面管教，讓我的內(nèi)在系統(tǒng)又在升級(jí)。 有時(shí)，不想寫，是因?yàn)榕掳炎约汉秃⒆尤嗽O(shè)的太完美。 其實(shí)，生活中的挑戰(zhàn)無(wú)處不在。和孩子的，和老公的，和自己的，和任何人...
我這個(gè)懶人。孩兒從小到大只堅(jiān)持上過(guò)兩個(gè)興趣班。一個(gè)是沙盤課，幼兒園時(shí)參加的。一個(gè)是舞蹈課，理由是離家近，而且費(fèi)用低。當(dāng)時(shí)，她有點(diǎn)駝背，上了幾次課自己還挺喜歡。就一直上了。 二...
我自認(rèn)為自己是很少生氣憤怒的人。但我回想最近和我老公之間的兩次干戈。我發(fā)覺自己確實(shí)有好幾處做的不對(duì)的地方。 因?yàn)槲业奈叶x里，我認(rèn)為自己是脾氣很好的人。但其實(shí)，這隱含了我在忽...
正面管教里有句話，作為拒絕孩子不良行為時(shí)，經(jīng)常推薦使用。包括我自己有時(shí)也用：我愛你，但是，我的答案是“不”。 這句話的意思是，我不認(rèn)同的是你的行為，但并不影響我對(duì)你的愛。 我...
無(wú)條件養(yǎng)育的對(duì)立面是有條件養(yǎng)育。 我想，作為家長(zhǎng)，我們都會(huì)說(shuō)：我是無(wú)條件的愛我的孩子啊，無(wú)條件的付出啊。 可是，正如作者所言“重要的是孩子接收到了什么信息，而非我們認(rèn)為我們?cè)?..
這是一本有點(diǎn)專業(yè)的心理學(xué)書。心理學(xué)的書和心靈雞湯的書，不同之處在于心理學(xué)的書會(huì)開始讀的很心痛，它把人性剖析的太赤裸，后面通過(guò)治愈的“方法”，慢慢讓你看到人性的希望。 這本書里...
跟我最近想的差不多?？茨阍趺纯创松@個(gè)過(guò)程。你要是覺得我就是來(lái)享樂(lè)的，就必然去追求物質(zhì)。你要是覺得我來(lái)人世，是為了體驗(yàn)的，就無(wú)所謂好壞。順便說(shuō)，我是來(lái)體驗(yàn)的。
我不想謀生，我想生活——毛姆《月亮與六便士》讀后感“我不想謀生，我想生活?！币话俣嗄昵埃瑠W斯卡·王爾德寫下這樣的話。 這些年來(lái)，“我不想僅僅是生存，我更想生活。”這類似的觀點(diǎn)一直風(fēng)靡各大文藝青年之中，當(dāng)然，我也曾經(jīng)多次想過(guò)這...
越來(lái)越尷尬的春節(jié)。 上一代人，都是大家庭，多子女的家庭結(jié)構(gòu)。即使大家沒(méi)有近幾年共同生活的經(jīng)歷，但至少還有童年或者青年時(shí)的共同回憶，更有血脈相承的基因維系著。 這一代人，家庭結(jié)...
