李小娟，一個在山區(qū)一線普普通通的語文教師。于簡單中執(zhí)著，在執(zhí)著中簡單。用文字點(diǎn)燃孩子的希望 ，用文字撫慰疲憊的心靈，用文字尋找茍且之中的詩意……（所有文章均系原創(chuàng)，未經(jīng)允許，謝絕轉(zhuǎn)載）
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《語文的生命意蘊(yùn)》讀后感
窗外，一場夏雨剛剛洗滌過的世界，空氣中彌漫著濕潮，又夾雜著絲絲涼意，蛙鳴蟲吟，此起彼伏，美哉；窗內(nèi)，獨(dú)坐窗前書桌旁，手捧王崧舟老師的《語文的生命意蘊(yùn)》，仿佛漫步在一條...
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讀《創(chuàng)意班主任:30招讓班級管理妙趣橫生》感想
我們應(yīng)該當(dāng)一名創(chuàng)意型班主任。因?yàn)槲覉孕?，?chuàng)意能讓成長有趣地發(fā)生！ 1.關(guān)注需求——點(diǎn)燃熱情有興趣 在現(xiàn)實(shí)生活中，教師往往用“我想給的”的方式對待學(xué)生，一廂情愿地做著自認(rèn)為對學(xué)...
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熱愛生活，認(rèn)真生活，一直都在努力學(xué)習(xí) ！
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教育教學(xué)的靈光一現(xiàn)，教育孩子的真知灼見，及時記錄下來，期待分享！
