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本次授課為八年級下冊 Unit 2 Body Language 寫作課，核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生掌握肢體語言類短文的寫作結(jié)構(gòu)，能模仿范文完成一篇結(jié)構(gòu)清...
Unit 1 Reading 1 教學(xué)反思 本次授課圍繞七年級英語Unit 1 Reading 1“志愿工作”主題展開，以閱讀三位青少年的志愿經(jīng)...
教學(xué)反思：從相互教學(xué)法視角審視《Pets and us》閱讀課的教學(xué)設(shè)計 一、對本節(jié)課教學(xué)方式的再認(rèn)識 回顧本次《Pets and us》閱讀課...
一、教學(xué)不足 （一）時間分配不夠合理 在 skimming 環(huán)節(jié)，部分學(xué)生因?qū)D片細(xì)節(jié)觀察不細(xì)致，排序耗時過長，導(dǎo)致后續(xù) “復(fù)述故事” 環(huán)節(jié)時間...
本次初中英語課圍繞“及物動詞與不及物動詞”展開，核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握兩類動詞的定義、區(qū)別及用法，能正確判斷動詞類型并完成句子填空與改寫。課后結(jié)合...
本次初中英語課圍繞核心語法“as...as”結(jié)構(gòu)展開，旨在讓學(xué)生掌握其基本用法、否定形式及實際語境應(yīng)用。課后結(jié)合課堂反饋與學(xué)生作業(yè)情況，從優(yōu)勢、...
復(fù)雜結(jié)構(gòu)拆解不足，學(xué)生理解困難對于 “比較級 + and + 比較級”“the + 比較級，the + 比較級” 等復(fù)雜結(jié)構(gòu)，僅通過 “講解規(guī)則...
本次授課內(nèi)容為初中英語閱讀課，主題是《Our Digital Lives》。選擇這一主題，是因其與當(dāng)代初二學(xué)生的生活經(jīng)驗高度相關(guān)，旨在引導(dǎo)他們在...
八年級英語數(shù)據(jù)圖寫作教學(xué)反思 本次教學(xué)圍繞八年級英語的“數(shù)據(jù)圖寫作”展開，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握描述柱狀圖、折線圖等圖表的基本方法與語言技能。回顧整個...