上周日的交流會(huì),因曹老師身體不適,原定的繪畫(huà)療法臨時(shí)改成了張老師的精神分析,大家并沒(méi)有因?yàn)楦恼n而降低學(xué)習(xí)的熱情,都很積極。張老師上次的精神分析講的是弗洛伊德,這次補(bǔ)充了阿德勒...
上周日的交流會(huì),因曹老師身體不適,原定的繪畫(huà)療法臨時(shí)改成了張老師的精神分析,大家并沒(méi)有因?yàn)楦恼n而降低學(xué)習(xí)的熱情,都很積極。張老師上次的精神分析講的是弗洛伊德,這次補(bǔ)充了阿德勒...
本周下午,我們又進(jìn)行了第二次的繪畫(huà)療法的課程,曹老師根據(jù)來(lái)訪者所繪畫(huà)面的位置、空間、線條等方面解讀了繪畫(huà)者的心理,這樣能夠更好地與來(lái)訪者共情,以便了解來(lái)訪者,幫助他們解決自己...
5月4日下午接到悅慈將于6日有咨詢(xún)師交流會(huì)的消息。我既期待又緊張,期待終于能見(jiàn)到曹老師和其他老師們,可以向他們學(xué)習(xí);緊張是因?yàn)樽约壕褪且粋€(gè)沒(méi)有任何咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的小白,老師們會(huì)不會(huì)...
母親節(jié)這一天我們開(kāi)始了周日的第二次學(xué)習(xí),張老師用PPT投影的方式詳細(xì)地為大家講解了《精神分析》,從古典精神分析三大巨匠弗洛伊德的精神分析理論、阿德勒的個(gè)體心理學(xué)、榮格的分析心...
5月27日的周日交流會(huì)是由曹老師主講的繪畫(huà)療法,臨行前讓家人給我畫(huà)了一棵樹(shù)和有關(guān)房樹(shù)人的兩幅畫(huà),初衷是通過(guò)學(xué)習(xí),了解性格特征里的一些優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,改善不足。 今天的課程曹...
2017年10月18日寫(xiě)于成都青城山 七天的辟谷修煉活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行到一半了,由于前面已經(jīng)參加過(guò)好幾期慈航老師的中級(jí)修煉班,再加上這次只是普通的辟谷修煉,所以,對(duì)于辟谷和禁語(yǔ)都沒(méi)...
契機(jī) 近一個(gè)學(xué)期以來(lái),為自己的學(xué)業(yè)苦苦掙扎而未果之后,在暑假的最后一個(gè)禮拜,突然不想再掙扎了,破罐子破摔的想法愈演愈烈,情緒低到了一個(gè)極點(diǎn),甚至開(kāi)始懷疑自己是否抑郁,在母親面...