發(fā)簡信
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因為想把這次學霸班的思維導圖課做個總結(jié)，所以這十一次課的內(nèi)容又回顧了下。自己走過的路經(jīng)歷了這三個過程： 一、認識思維導圖 從圈媽介紹思維導圖開始...
今日閱讀《游戲力》P81～95第5章 金句摘錄 ＊
今日閱讀《游戲力》P63～77第4章 金句摘錄： ＊孩子真正需要的是安全感和自信力，而這兩者來自被關(guān)愛和悉心照料的感受。 ＊游戲提供給孩子一個安...
今日閱讀《游戲力》P45～60第3章 金句摘錄： ＊孩子不斷需要關(guān)愛和照顧，就好像有一個杯子，不斷需要蓄水。 ＊不斷蓄滿孩子的杯子，是親子聯(lián)結(jié)的...
今日閱讀：《游戲力》P1～P41 第1章游戲力養(yǎng)育方式的價值 第2章加入孩子的世界 金句摘錄： ＊重建聯(lián)結(jié)、重獲自信，游戲是最好的方式之一。 ＊...
熱身活動：情緒、形狀、顏色 可以將注意力回到課堂，認識自己的情緒 上方卡 這僅僅是幫助我們認識自己和他人的工具，不要為自己和他人貼標簽。 同時發(fā)...
第二天主要的形式是我們演，姚老師點評，幫我們糾正過程中存在的問題。首先記錄姚老師點評中都會說到的講師的親和力，態(tài)度和善，講師在整場帶體驗活動中表...
連夜的臥鋪到達武漢，開啟正面管教家長講師班的學習，美的推薦沒錯，姚以婷老師確實具有扎實的心理學基礎，溫柔而從容的授課方式，值得我千里迢迢跑來學習...
第二章父母的指導 7.家庭會議 8.認可感受（避免過度認可） 我知道那讓人多么傷心。當我的朋友們不愿意和我玩的時候，我也有同樣的感受。 有時候當...