智慧型教師的實、新、美 --《看云識天氣》課例2評析 通過看《看云識天氣》課例2,我發(fā)現(xiàn)難教的說明文在王君老師的教學實錄中,依然是那樣的青春四射,我看得興致盎然,就如同在教室...
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“讀書點亮生活——樊登讀書會” 今日聽樊登講《減壓腦科學》(日,有田秀穗),是《考試腦科學》的姊妹篇,一本非常有意思的書。 書中開篇談到人的壓力是無法消失的。每一個人在生活當...
2022年1月1日,元旦半程后,歇了這么久,整整12天。給自己找了充足的理由,哈! 2號下午洗過澡,感覺特別熱,回到家看桌子上有中午吃火鍋剩下的西瓜,掂起來,啃了好幾塊,瞬間...
有人說:世上只有兩種動物能夠到達金字塔的頂端,一種是雄鷹,另一種是蝸牛。 雄鷹擁有矯健的翅膀,所以能夠飛到金字塔的頂端,而蝸牛只能從底下一點一點爬上去。雄鷹飛到頂端只是一瞬,...
閱讀內(nèi)容:第102--108頁《認真學習語文》 題目《認真學習語文》,在我看來如何學習語文關(guān)鍵字是“認真”二字,究竟怎樣做好“認真”呢,帶著這個問題,我走入葉老的文章一探究竟...
有人說:學生想進步,你擋也擋不住,學生不想進步,你拖也拖不動。 今日批閱學生日記,當我看到滿滿一頁的“上課不說話”時,我驚嘆許久,這是干什么呢?我定眼細看看,...
在我的教學認知意識里,文言文是我教學的重點和難點,每逢遇見文言文,從實詞的釋義到句子的翻譯,再到整篇的理解,我都是格外認真的講解,唯恐學生有不理解的地方,每到檢測也無非是字詞...