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  • 智慧型教師的實、新、美--《看云識天氣》課例2評析

    智慧型教師的實、新、美 --《看云識天氣》課例2評析 通過看《看云識天氣》課例2,我發(fā)現(xiàn)難教的說明文在王君老師的教學實錄中,依然是那樣的青春四射,我看得興致盎然,就如同在教室...

  • 我與好課距離差好遠

    我們一起閱讀: 閱讀經(jīng)典,沐浴書香, 啟迪智慧,走向遠方。 目標雖遠,持行必至, 持之以恒,久必芬芳! 書目:《給語文教師的80條建議以》 作者:余映潮 內(nèi)容:第158——1...

  • 認識閱讀情景教學

    我們一起閱讀。 閱讀經(jīng)典,沐浴書香,啟迪智慧,走向遠方。 目標雖遠,持行必至,持之以恒,久必芬芳! 書目:《中學語文教學參考》 主編:葛洪虹 閱讀內(nèi)容:肖培東《閱讀情境教學的...

  • 較真,在我看來沒必要

    “讀書點亮生活——樊登讀書會” 今日聽樊登講《減壓腦科學》(日,有田秀穗),是《考試腦科學》的姊妹篇,一本非常有意思的書。 書中開篇談到人的壓力是無法消失的。每一個人在生活當...

  • 小妞兒眼中的媽媽

    “我的媽媽,干練的短發(fā),帶一副眼睛,最愛嘮叨了。每次放學她就像逮住了罪犯一樣,問長問短,嘮叨個不?!贿^,也正是因為媽媽的嘮叨,讓我很少丟東西在家里而耽誤學習……” 這是我...

  • 惰性真是好養(yǎng)

    2022年1月1日,元旦半程后,歇了這么久,整整12天。給自己找了充足的理由,哈! 2號下午洗過澡,感覺特別熱,回到家看桌子上有中午吃火鍋剩下的西瓜,掂起來,啃了好幾塊,瞬間...

  • 超越自己

    電視劇《超越》中陳冕第一次上冰滑1500米,被同伴超了一圈半,他父親說她一個輪滑轉(zhuǎn)短道的,今天的成績再次證明她不行時,她流著淚堅定的回應(yīng)她現(xiàn)在就是和自己比,這個成績對于她自己...

  • 哦,作業(yè)

    今天下午,接孩子放學時,都已華燈初上了。 看著一個個班級的孩子們,有的奔向家長的懷抱,有的三三倆倆一起邊走邊說結(jié)伴回家。 我家這個讓人掛心的,讓我左等右盼還不出來。我忍不住就...

  • 懷揣夢想,即使獨行我亦不輟

    有人說:世上只有兩種動物能夠到達金字塔的頂端,一種是雄鷹,另一種是蝸牛。 雄鷹擁有矯健的翅膀,所以能夠飛到金字塔的頂端,而蝸牛只能從底下一點一點爬上去。雄鷹飛到頂端只是一瞬,...

  • 《葉圣陶語文教育論集》讀書筆記7

    閱讀內(nèi)容:第102--108頁《認真學習語文》 題目《認真學習語文》,在我看來如何學習語文關(guān)鍵字是“認真”二字,究竟怎樣做好“認真”呢,帶著這個問題,我走入葉老的文章一探究竟...

  • 我想聽你說

    背景:一學期即將結(jié)束,明天是本年最后一周的最后一節(jié)語文課,我想聽聽學生們對我一學期有什么意見或建議,以便我改進,提升與學生之間的相處,達到師生交往的無障礙模式,所以設(shè)計了一節(jié)...

  • 改變字風,從我做起

    閱讀書籍:葉圣陶《葉圣陶語文教育論集》 閱讀內(nèi)容:p98-101《改變字風》 改變字風,從我做起 在葉老的上一篇文章《中學國文學習法》中,葉老提到...

  • 閱讀與寫作常長訓練

    閱讀內(nèi)容:P89-97《中學國文學習法》 現(xiàn)行《語文課程標準》要求全面培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,正確地理解和...

  • 晚間日記

    臨近冬至,冷的感覺越來越濃厚了。 晚飯后,我和孩子到體育場打了大約有一大半個小時的羽毛球,愣是沒把我的手和臉給練暖和了。 回家簡單洗漱可鉆被窩里,暖氣加被子,我終于感到暖和了...

  • 校長真好

    今天又一次跟同事夸校長真好的時候,才發(fā)現(xiàn)這個學期已經(jīng)夸過好多次我們的校長了。 這學期硬撐著代了雙班語文,課多,事一樣也是多。我總是常在事多背后感受到校長默默的支持,這是我多次...

  • 時光不語,靜待花開

    我是一個遇事,首先考慮它的最壞結(jié)果和最好結(jié)果,然后再寄希望于最好結(jié)果并去努力的人。也就是那種哪怕有1%希望也會去努力爭取的人 。 故事一: 七年級課程...

  • “雙減”之下,且思且行

    “雙減”之下,且思且行 背景:2021年教育熱搜詞“雙減”,相信每一個關(guān)注教...

  • 一個學生成長帶給我的思索

    有人說:學生想進步,你擋也擋不住,學生不想進步,你拖也拖不動。 今日批閱學生日記,當我看到滿滿一頁的“上課不說話”時,我驚嘆許久,這是干什么呢?我定眼細看看,...

  • 知彼知己,才好胸有成竹教文言?????????——讀葉圣陶《講解》《再談講解》有感

    在我的教學認知意識里,文言文是我教學的重點和難點,每逢遇見文言文,從實詞的釋義到句子的翻譯,再到整篇的理解,我都是格外認真的講解,唯恐學生有不理解的地方,每到檢測也無非是字詞...

  • 我的教育幸福在哪里

    近兩周我陷入了深深的教育困惑之坑,教育的幸福在哪里? 為著“過一種幸福而完整的教育生活”,我投奔新教育而來。我感受到的新教育是一粒播撒教育生命的種子,它激發(fā)我...

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把簡單的生活過得幸福而完整。
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