你好 怎么參加哈爾濱站的閱讀活動(dòng)呢??
哈爾濱洋蔥讀書(shū)會(huì)第一期時(shí)間:2019年5月29日 6:30-8:30 主題:快速閱讀 地點(diǎn):哈爾濱市道里區(qū)愛(ài)園路46號(hào)三千茶農(nóng) 參加人數(shù):6人 主辦人:張冰茜(洋蔥六期同行號(hào)船員) 主講人:陰亮(...
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哈爾濱洋蔥讀書(shū)會(huì)第一期時(shí)間:2019年5月29日 6:30-8:30 主題:快速閱讀 地點(diǎn):哈爾濱市道里區(qū)愛(ài)園路46號(hào)三千茶農(nóng) 參加人數(shù):6人 主辦人:張冰茜(洋蔥六期同行號(hào)船員) 主講人:陰亮(...
時(shí)間:2019年5月29日 6:30-8:30 主題:快速閱讀 地點(diǎn):哈爾濱市道里區(qū)愛(ài)園路46號(hào)三千茶農(nóng) 參加人數(shù):6人 主辦人:張冰茜(洋蔥六期同行號(hào)船員) 主講人:陰亮(...
這是我在澤宇教育學(xué)習(xí)的財(cái)商第二課的認(rèn)知內(nèi)容。課程將復(fù)雜的理財(cái)概念,深入淺出,波力老師的作業(yè)點(diǎn)評(píng)更是精彩,好的課程好的老師,就是讓你燃升學(xué)習(xí)的興趣。 我從一個(gè)理財(cái)?shù)男“?,一看?..
思考與行動(dòng) 1.認(rèn)知是如何產(chǎn)生的?認(rèn)知的差異是因?yàn)槭裁此鶎?dǎo)致的? 一個(gè)人的認(rèn)知是由三方面的影響而產(chǎn)生的,第一是家庭(來(lái)自父母認(rèn)知的影響);第二是教育(所接收的教育程度);第三...
曾國(guó)藩:曾國(guó)藩是中國(guó)近代史上備受人們關(guān)注的風(fēng)云人物之一。一個(gè)普通的農(nóng)家子弟以并不超群的資質(zhì),后來(lái)是枉狂瀾于既倒,扶大廈于將傾,被譽(yù)為“中興第一名臣”。這個(gè)名臣的背后有一個(gè)顯著...
在我成長(zhǎng)中,學(xué)習(xí)讓我更快蛻變! 家庭教育開(kāi)啟我的蛻變之路 我跟隨周虹老師學(xué)習(xí)四年,每周一次面授課程,系統(tǒng)學(xué)習(xí)為人父母必修十堂課、兩性關(guān)系十堂課、自我成長(zhǎng),讓我真正懂得如何處理...
匆匆40多年過(guò)去了,回首過(guò)往,經(jīng)歷了很多,成長(zhǎng)很多,站在現(xiàn)在看過(guò)去,展望未來(lái)! 我叫張靜,75年出生,今年45歲,不要被年齡嚇到,年齡只是一個(gè)數(shù)字,我對(duì)自己的設(shè)定是:做一個(gè)活...
感恩朋友們對(duì)我感恩日記的點(diǎn)贊! 感恩今天一大早陽(yáng)光燦爛,給予我能量! 感恩今天美食的滋養(yǎng),感恩老公做的營(yíng)養(yǎng)健康的排骨湯! 感恩自己是幸福的,因?yàn)樽约河心繕?biāo),有目標(biāo)的人就比迷茫...
2020年2月2日 我是蔬菜Cassie,我是曾國(guó)藩日反思日記踐行者。 我的目標(biāo)是:從知道到做到,通過(guò)刻意練習(xí),養(yǎng)成會(huì)影響我終身的日反思好習(xí)慣! 我對(duì)我的人生100%負(fù)責(zé),...
今日感恩日記: 感恩我家里可以的小多肉,很少澆灌它們,但是依然開(kāi)了這么美的小花,生命的頑強(qiáng)力量讓我感嘆,向陽(yáng)而生是世間萬(wàn)物的生存法則?????? 今天我們?cè)诩矣脣寢尳o拿的食材嘗試著...
如今大多數(shù)情況下,恩格爾系數(shù)極低,吃穿用度不再需要被刻意提及或重視,然而另一個(gè)問(wèn)題也出現(xiàn)了,那就是生活用品的過(guò)度,飲食過(guò)度,社交過(guò)度等等問(wèn)題,造成內(nèi)心的焦慮不安,精力渙散,注...
本片改編自真實(shí)故事——猶太人芬妮·班·艾米 的回憶錄,講述1943年二戰(zhàn)時(shí)期,一群猶太人小孩不得不從維希法國(guó)的兒童保護(hù)組織逃亡到中立國(guó)瑞士的故事。 這部劇中最終指引小安妮帶領(lǐng)...
從前一直在快樂(lè)大本營(yíng)里做小綠葉的吳昕,如今搖身一變成了時(shí)尚女孩,剪短了頭發(fā),又美又個(gè)性,要問(wèn)吳昕做對(duì)了什么?有的人覺(jué)得是因?yàn)樗袅硕贪l(fā),那絕對(duì)可以拿很多剪短頭發(fā)后變丑的反例。...
群體模仿是解釋集合行為中的傳播機(jī)制的另一種理論,社會(huì)上的一切事物不是發(fā)明就是模仿,模仿是最基本的社會(huì)現(xiàn)象,模仿又分為無(wú)意識(shí)模仿和有意識(shí)模仿,十個(gè)人在不自覺(jué)狀態(tài)下對(duì)他人行為的反...