悠香心理—人本主義 第十一次課：2017.6.12日 一、關于人本主義，沒有太多了解，只是在考級的時侯學過理論的部分概念。以羅杰斯，馬斯洛為代表的人本主義心理學，核心理論是人...
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與系統(tǒng)的關系（技巧練習版）
與系統(tǒng)的關系（技巧練習版） 一、與潛意識溝通技巧（一） 目的：潛意識與意識協(xié)同配合身心合一 與潛意識溝通步驟： 第一步：呼極放松法：運用呼吸放松法改變來訪者的內(nèi)心狀態(tài)是簡快身...
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與系統(tǒng)的關系（理論版）
與系統(tǒng)的關系（理論版） A、理論 一、人的生命由與自已的關系（高度），與父母的關系（深度） 與他人的關系（寬度） 形成一個整體的系統(tǒng)。 在任何一系統(tǒng)中清楚正確的序位，找到自已...
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親密關系工作坊督導小組(常春藤心理20170812）
親密關系工作坊督導小組 常春藤心理中心南景苑27D 2017-8-12 一、關于沙龍結構流程 1、破冰環(huán)節(jié)：大家互動認識，調動學員的參與性，團體輔導中必要的環(huán)節(jié)，有了破冰游戲...
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失戀和婚姻關系咨詢（悠香心理）
失戀和婚姻關系咨詢 悠香心理 失戀咨詢 愛情荷爾蒙，持續(xù)12-18個月，實際是6-18個月，失戀痛苦證明真正愛過。 一、失戀類型： 1、理智型：不傷人也不傷已，情感隔離狀態(tài)，...
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悠香《人格障礙》筆記
人格障礙 悠香心理第五次2017-6-26 一、人格：稱為個性，是一個人固定的行為模式及日常生活中待人處事的習慣方式，是全部心理特征的綜合。 人格分為氣質和性格，氣質是表現(xiàn)在...
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悠香心理第11次課筆記
悠香心理—人本主義 第十一次課：2017.6.12日 一、關于人本主義，沒有太多了解，只是在考級的時侯學過理論的部分概念。以羅杰斯，馬斯洛為代表的人本主義心理學，核心理論是人...
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幸福種子《一位來自清華的留守兒童》
來自一位清華大學的留守兒童 我們家的鐘點工大姐，一位留守兒童，2015年湖南高考狀元考入了清華大學計算機專業(yè)，省政府還獎勵了10元作為獎學金鼓勵他。留守兒童不等...
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幸福種子四階第二天總結
今天黃老師講的是親密之旅。 1、內(nèi)在小孩是潛意識的渴望，有八大需求 身體安全和保護；無條件地愛；尊重你的界限；鼓勵你追求你的興趣；鍛煉你的的基本生活技能。 2、擁抱內(nèi)在的小孩...
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幸福種子三階第二天心得
1、親子溝通的技巧：在溝通中情不自禁含有命令，說教，威脅，比較，注重自己的表達，忽略了效果。在課堂上體會作為小孩的想表達卻表達不出，因憤怒而不愿表達的狀態(tài)，改變自己的溝通模式...
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幸福種子三階第一天心得
一、我們?nèi)绾螑酆⒆?希望孩子長大后成為什么樣的人：善良，感恩，孝順，自信，有獨立思想，活出自我。（寫出對小孩的期待，并沒有一定讓小孩活出所謂的成功，平時對小孩的分數(shù)成績還是看...
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意象內(nèi)在小孩引導語（初階）
讓自己全然放松，做伸長延后的呼吸，感受自己從頭頂?shù)侥樏?，肩膀越來越放松，繼續(xù)保持延后的呼吸，放松我們的胸部，腰部，腹部，感覺身體越來越放松，越來越放松…… 你想象，有一個小...