發(fā)簡信
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“童年的閱讀是在塑造一個人的精神世界?！碧丶壗處熗踽轮墼f，“閱讀是唯一能讓人找回自我、感受自我存在的方式。一字一世界，一書一天堂，無意證菩提，...
今年暑假，兒子剛剛過了六歲生日，九月份正式成為了一名小學生。 不可避免地，每天會有一些書寫和閱讀任務要完成。 當然，從四歲開始學習的鋼琴也不能丟...
已經(jīng)開學四周了，但是對于語文學習任務群的設計還是有些摸不著頭腦。正好，昨天連校長召集幾位老師聚在了一起，分享了她是如何在教學中設計學習任務群的。...
已經(jīng)開學三周了，又是整建班級文化的時候。每到這時候，絞盡腦汁地想著在教室這幾面墻上貼點什么，來警醒和激勵孩子們。想了很久，終于想出來了。 新學期...
今年，是我成為老師的第八個年頭。八年的從教經(jīng)歷一閃而過，剛剛入職時的歡呼雀躍，成長路上的迷茫困惑，到如今的坦然自若，教師這條路，我在不斷成長，也...
假期，我聆聽了薛法根老師的《手指》一課，《手指》是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所...
“一支筆，一盞燈，一個晚上，創(chuàng)造一個奇跡。”這是網(wǎng)上對開學前孩子們“奮筆疾書”補作業(yè)的真實寫照。雖是調侃，但也能感受到“神獸們”一個暑假在家是怎...
這個暑期又即將結束了，四十多天，真的是轉瞬即逝。現(xiàn)在人到中年，感覺時間越來越可貴，想抓住每一點可利用的時間做點什么事情，比如，讀書，讀很多書，讀...
最近利用零散的時間聽了吳忠豪先生的線上講座《語文學習任務群解讀與實施建議》，并認真做了筆記，對語文學習任務群有了更深一步的認識。 吳老師從以下四...