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一直以為自己身體好,能抗噪。結(jié)果,九月底確診的再生障礙性貧血,讓親朋好友們嚇了一大跳。 當(dāng)醫(yī)生告訴我再障的嚴(yán)重性時,有過幾分鐘的恐懼。之后,就沒...
2017/10/26 再聽曉蕓老師上課 這兩天,向日葵教室出了一點小狀況:幾個孩子的情緒很難控制,課堂推進稍顯艱難。昨天聽課,和曉蕓討論課堂規(guī)則...
從簡單走向深刻 ——聽老楊上課(3) 老楊上課,大道無形,舉重若輕。她從最簡單的入手,孩子們最后總能走得很遠(yuǎn)。 除了她本身就是數(shù)學(xué)之外,還有什么...
看到你寫的打油詩了,很有意思。怎么想到的??? 你說,李白是一個奇跡。自李白之后,很少有那種最純粹的愉悅了。我寫這首詩,就是表達一種真正的愉悅。 ...
4月24日 星期一初到小螞蟻班 1. 第一個認(rèn)識的小螞蟻班的孩子——笑笑。 早上和常老師一起在餐廳吃飯,我吃得慢,常老師安排了班里的笑笑等著我?guī)?..
基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)(一) ——二年級語文課《花婆婆》 好的教學(xué),從清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)開始。教師的教,在于確定...
一年級春天課程里,選了四首表現(xiàn)春天和花兒的詩,四首詩之間,有它內(nèi)在的邏輯,從而構(gòu)成一個詩歌的小課程。 有一個很重要的問題是:詩歌何為...