發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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讓講話變成一門藝術(shù)今年暑假，我和全縣的骨干教師和新教育種子教師一起聆聽了來自珠海的殷亞敏老師的《聲情并茂的講話藝術(shù)》專題講座，全場(chǎng)座無虛席，大家都被殷老師...
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《陶行知教育名論精要》打卡第一天:每天要四問
昨天收到北京桂馨慈善基金會(huì)送的《陶行知教育名論精要》一書，心里倍感欣喜，這對(duì)自身業(yè)務(wù)提升必將帶來一些幫助，注入一股清泉。也明白下來自己...
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怎樣使小學(xué)生愿意學(xué)習(xí)古人說:“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，由此可知學(xué)習(xí)本事就是一件苦差事。雖然教育界最近幾年流行“快樂學(xué)習(xí)”等一些口號(hào)，想減輕孩子學(xué)習(xí)...
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點(diǎn)燃孩子詞語(yǔ)的火花
最近在翻閱蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書是發(fā)現(xiàn)，里面有好幾條建議都提到了詞語(yǔ)教學(xué)在孩子學(xué)習(xí)過程中重要作用。 讓詞語(yǔ)的火花點(diǎn)...
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讓改變從閱讀開始
第一次知道“桂馨”這個(gè)名字是四月份學(xué)校開展的“小圭章”繪本巡展活動(dòng)中。雖然接觸繪本很多年，但看到校園里擺了滿滿幾桌子精美的繪本，很多還都是...
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喚醒孩子學(xué)習(xí)的興趣從師范學(xué)院畢業(yè)至今已有15年，走上三尺講臺(tái)一晃也十幾年了，這么多年交過各種各樣的學(xué)生，他們性格各異，個(gè)性差異明顯，每一個(gè)都是那么生動(dòng)...
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最美的時(shí)光 最美的童書《新教育實(shí)驗(yàn)》這本中曾寫過這樣一句話:童年的閱讀是的人生的底板。童年的閱讀決定著人生的未來。讓孩子們親近書、喜歡書、閱讀，這就是打通了他們...
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一路書香 一路陽(yáng)光四月，被偷走的桃花紅，會(huì)變成滿樹的果；四月，被偷走的春意，會(huì)迎來滿滿的新意；四月，被偷走的時(shí)光，會(huì)變成沉甸甸的知識(shí)和修養(yǎng)。四月的“世界讀...
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幸福的流動(dòng) 快樂的享受新教育提倡我們共讀共寫共成長(zhǎng)，3月份第一節(jié)階段我主要布置了班級(jí)共讀一本書的活動(dòng)，并延伸開展了一系列讀書活動(dòng)。進(jìn)入四月份把晚上親子共讀一本書...