說(shuō)的很實(shí)在??
2019-08-27很榮幸在暑假期間遇見(jiàn)了“互加計(jì)劃”，原以為這個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也是跟以往的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)一樣，但是接觸越深發(fā)現(xiàn)“互加計(jì)劃”，原來(lái)是旨在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式改變傳統(tǒng)教育，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程在全...
很榮幸在暑假期間遇見(jiàn)了“互加計(jì)劃”，原以為這個(gè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也是跟以往的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)一樣，但是接觸越深發(fā)現(xiàn)“互加計(jì)劃”，原來(lái)是旨在通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)方式改變傳統(tǒng)教育，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程在全...
提高信息技術(shù) 適應(yīng)教育形勢(shì) ——西江鎮(zhèn)學(xué)校 姚春剛 今年暑假非常榮幸參與了互加計(jì)劃的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話在沒(méi)接觸加計(jì)劃前，可以說(shuō)對(duì)于互加計(jì)劃一概不知。開(kāi)始看到學(xué)校負(fù)責(zé)人，在...
淺談思維導(dǎo)圖在作文教學(xué)中的運(yùn)用 通化縣西江鎮(zhèn)學(xué)校 姚春剛 思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具。 聽(tīng)了南方科技大學(xué)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)?！度蛄笊鷳B(tài)系...
我與學(xué)生共同成長(zhǎng) ——學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》有感 通化縣西江鎮(zhèn)學(xué)校姚春剛 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給教學(xué)帶來(lái)了巨大的改變大量的多媒體被廣泛地應(yīng)用于課堂教學(xué)中，教學(xué)不再...
芬芳7月，我們相約cctork平臺(tái)“2019互加興成長(zhǎng)計(jì)劃”暑期培訓(xùn)班，讓我擁有了一個(gè)不一樣的暑期、一個(gè)收獲的暑期、一個(gè)充實(shí)的暑期，一個(gè)成長(zhǎng)的暑期。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我足不出戶就...
夜已深，我反復(fù)聆聽(tīng)周四晚上王思思老師的精彩講座——《跨學(xué)科視野下的自然筆記》，深有感觸，我深深體會(huì)到學(xué)科融合的重要性和必要性。從教二十多年來(lái)，一直在一線當(dāng)班主任，在平時(shí)的教育...
十八歲，借著歲月的洗禮，經(jīng)歷了小學(xué)和初中，帶著夢(mèng)想站在師范的車道上，每日里徜徉在書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、琴法的藝術(shù)海洋里；奔走在宿舍、食堂、教學(xué)樓、圖書(shū)館四點(diǎn)一線的空間里。 十八歲...
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，這句話總被引用，特別是在教師這個(gè)行業(yè)中。師者，傳道授業(yè)解惑者也，在這個(gè)過(guò)程中不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的法。 “...
未來(lái)的學(xué)校，未來(lái)的教育，將不再是固定的教室，固定的班級(jí)，固定的老師，固定的學(xué)科。無(wú)論你身在何方，只要你有求學(xué)的欲望，只要你知道自己的夢(mèng)想，只要你能動(dòng)能看能思考，那么你...
未來(lái)的學(xué)校，未來(lái)的教育，將不再是固定的教室，固定的班級(jí)，固定的老師，固定的學(xué)科。無(wú)論你身在何方，只要你有求學(xué)的欲望，只要你知道自己的夢(mèng)想，只要你能動(dòng)能看能思考，那么你...
