發(fā)簡信
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父母的勤奮，撐著孩子的優(yōu)秀
因為自己的職業(yè)原因，在工作中和孩子打交道，和為人父母的家長打交道，讓我對于家庭教育也有很多的思考。 父母的勤奮，撐著孩子的優(yōu)秀，或者應該說，父母...
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教不了自己的孩子？
“老師，我實在教不了他了，他一點都不聽話?！薄袄蠋?，你說說他，你的話他聽，我說什么都跟我犟?！薄袄蠋?，我家孩子，我實在是管不住了，怎么辦？” 上...
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第一封這幾天一直都能想到你呀—白世杰。 你是一個重感情的孩子，我也知道你總想引起老師的注意。 孩子，上課時你的接話，老師知道你想要去展示自己，但是，回...
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統編教材培訓“統編教材深解讀，聚焦課堂促成長” “頂燈效應”這是我今天聽到的一個新詞，語文中把核心素養(yǎng)定位在—頂峰效應。 我專門找了找，關于頂峰效應，它其實...
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小學生的高階思維能力聽了今天的培訓，讓我了解到三年級上冊教材編排，今后教學中要更多的去思考教學策略，更讓我明白了三年級能成為小學學習分界線的原因。之前也聽很多老師說...
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鄉(xiāng)下人家
這是第二次聽陳老師的《鄉(xiāng)下人家》了，每一次聽都有不同的收獲！ 還記得去年在全國小語的觀摩課上，是在揚州聽到了我們鄭州老師的課，當時對陳老師課堂的...
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？每一次的晚睡，是在等誰？
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愛與奉獻――師德征文
從畢業(yè)到現在，我認識了不少老師，他們都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風的內涵。一個會心的微笑，一句溫暖的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的...
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如果可以，我希望從來沒有遇到過你
我的喜歡，是我親手遞給你的武器，傷害的永遠是我自己 給了你讓我傷心的權力，但這并不是你可以放肆的理由 如果可以，我希望從來沒有遇到過你 你是我生...