南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（47）天。 書目：《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評(píng)價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，評(píng)價(jià)主...
IP屬地：河南
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（46）天。 書目：《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》在低年級(jí)的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，利用各種媒材，采用造型游戲的方式表現(xiàn)學(xué)生的想...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（45）天。 書目：《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，美術(shù)課程具有實(shí)踐性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中運(yùn)用傳統(tǒng)媒介或新媒體創(chuàng)造作品，...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（44）天。 書目：《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，美術(shù)課程凸顯視覺性。學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中積累視覺、觸覺和其他感官的經(jīng)驗(yàn)，...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（43）天。 書目：《靜悄悄的革命》書中提到了“主體性神話”這個(gè)詞語，說的是教學(xué)由教師、學(xué)生、教材、學(xué)習(xí)環(huán)境四個(gè)要...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（41）天。 書目：《靜悄悄的革命》“傾聽這一行為，是讓學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)!的最重要的行為。善于學(xué)習(xí)的學(xué)生通常都是擅長(zhǎng)傾...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（39）天。 書目：《靜悄悄的革命》，師間怎么形成“合作性同事”的關(guān)系呢？必須是所有的教師都開放自己的教室，互相觀...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（38）天。 書目：《靜悄悄的革命》佐藤學(xué)先生提到:“善于學(xué)習(xí)的學(xué)生通常都是善于傾聽的兒童，只愛自己說話而不傾聽別...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（37）天。 書目：《靜悄悄的革命》。佐藤學(xué)教授筆下的“靜”是指這一場(chǎng)教學(xué)改革并不是一場(chǎng)轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的革命，...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（36）天。 書目：《靜悄悄的革命》。在課中也要培養(yǎng)孩子傾聽同學(xué)發(fā)言的習(xí)慣。善于傾聽不僅是尊重他人、禮貌、修養(yǎng)的體...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（34）天。 書目：《靜悄悄的革命》。學(xué)生在認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)事物的同時(shí)，也在表現(xiàn)自己并建構(gòu)和他人的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)新知識(shí)過程...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（33）天。 書目：《靜悄悄的革命》。佐藤學(xué)認(rèn)為:學(xué)生在認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)事物的同時(shí)，也在表現(xiàn)自己并建構(gòu)和他人的聯(lián)系。課堂...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（32）天。 書目：《靜悄悄的革命》。佐藤學(xué)認(rèn)為:學(xué)生在認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)事物的同時(shí)，也在表現(xiàn)自己并建構(gòu)和他人的聯(lián)系。在這...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（31）天。 書目：《靜悄悄的革命》。佐藤學(xué)在書中對(duì)教室的闡述讓人心生向往:“潤(rùn)澤的教室能使每個(gè)人的呼吸和節(jié)律是那...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（28）天。 書目：《靜悄悄的革命》?，F(xiàn)在以“熱熱鬧鬧”的課堂為主。沒錯(cuò)，熱鬧的課堂氛圍，活潑的學(xué)習(xí)氣氛，是學(xué)生愉...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（25）天。 書目：《靜悄悄的革命》。在書中， 佐藤學(xué)先生提出要構(gòu)筑“相互學(xué)習(xí)的關(guān)系”構(gòu)建以“主題.探求.表現(xiàn)”為...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（25）天。 書目：《靜悄悄的革命》,在書里讓我感動(dòng)的一點(diǎn)，是書中不僅關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展，也關(guān)注了教師的發(fā)展。這么多...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（24）天。 書目：《靜悄悄的革命》,仔細(xì)地傾聽每個(gè)孩子的發(fā)言，積極地應(yīng)對(duì)才是我們應(yīng)該做的。精彩的發(fā)言要鼓勵(lì)，膽怯...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（23）天。 書目：《靜悄悄的革命》佐藤學(xué)先生在書中寫到:要改變教育,必須從改變自身開始。所以在落實(shí)素質(zhì)教育過程中...
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南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二）
南街小學(xué)名師、薪火微團(tuán)隊(duì)系列活動(dòng)（二） 肖思雨讀書心得分享第（22）天。 書目：《靜悄悄的革命》這種“革命”“即是通過和事物對(duì)話、和他人對(duì)話、和自身對(duì)話的活動(dòng)過程，創(chuàng)造一種活...