發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
1.公正的評(píng)斷一本書是說：評(píng)斷之前要完全理解書的內(nèi)容，再做出評(píng)斷，并且評(píng)斷得有理由支撐。要注意應(yīng)有的態(tài)度是：辯論不是為了取勝，而是為了真理。 2...
1.主動(dòng)的閱讀一本書并不是了解了一本書就停下來，而是必須能提出評(píng)論才算。評(píng)論就是在完全了解一本書的基礎(chǔ)上，能夠?qū)σ槐緯岢龌貞?yīng)，對(duì)作者所談?wù)摰膯?..
閱讀范圍：批判世界之前先清理你的房間和追求意義，拒絕茍且 1.整體談了什么？ 批判世界之前先清理你的房間談了：在把一切痛苦歸咎于他人、社會(huì)之前，...
大概談了什么：給小孩的成長(zhǎng)過程中，要給予孩子一定的管教，給小朋友立規(guī)矩、獎(jiǎng)懲。 對(duì)于規(guī)矩，需要限制規(guī)矩的數(shù)量；對(duì)于獎(jiǎng)懲，一定要對(duì)正確的行為，進(jìn)行...
1.該章談?wù)摰氖欠治鲩喿x第一階段中的規(guī)則六和規(guī)則七：使用簡(jiǎn)要的句子敘述整本書的內(nèi)容及找出這本書的重要篇章是哪些，作者是如何按照順序來組成一個(gè)整體...
一.感受 確實(shí)感覺作者是在講道理，但基于作者強(qiáng)烈的建議要好好讀，并且我對(duì)思考部分很感興趣，我便試著用分析閱讀閱讀一下每一小節(jié)。感覺自己現(xiàn)在閱讀的...
—.感受 這部分聽永澄老師音頻斷斷續(xù)續(xù)能聽3遍，看了有3遍，同時(shí)又把書上這部分的內(nèi)容看了一遍。感覺就單這一部分投入的時(shí)間就挺多的，感覺效率有點(diǎn)低...
閱讀范圍：《好好學(xué)習(xí)序言》 閱讀目的：嘗試用檢視閱讀的方法，對(duì)這本書有整體的感知，找到這本書的重點(diǎn)。 —.感受 這是我第二次讀這本書，第一次讀是...
閱讀范圍：《內(nèi)在動(dòng)機(jī)》 閱讀目的： 1.體驗(yàn)檢視閱讀之二：粗淺的閱讀。 2.試試看作者是如何發(fā)展出：自主掌控人生的力量這個(gè)主題作者是如何發(fā)展出來...