【新網(wǎng)師預(yù)習作業(yè)·《聽讀繪說》課程】 第二次預(yù)習作業(yè) 提交人:161787志在書里 郵箱:1225754187@qq.com 主題帖鏈接:http://bbs.eduol.c...
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文/滿 第一次看到《猜猜我有多愛你》這本兒童繪本,心里多了些期待,想象著:作者會用什么方式來表達自己的愛呢? “愛”這個字眼,似乎被我們慢慢的遺忘,遺忘在心底,很少被表達,也...
【經(jīng)典繪本導讀】系列-第143號 蛇心不足吞大樹—《好餓的小蛇》導讀 閱讀推廣人 石頭 尊敬的讀者朋友,您看到的是一個深度解讀的經(jīng)典繪本公眾號,你可以先點擊上邊藍色的“經(jīng)典繪...
R 《終身成長》P4-5 為什么人會有不同?因為人有二種不同的思維模式 人類的能力到底是可以培養(yǎng)的,還是一成不變的?這是一個老問題了。但這一問題對人們會產(chǎn)生怎...
R 《刻意練習》P213持續(xù)的動力: 能量基礎(chǔ)想讓有目的的練習或刻意練習變得高效,你需要逼迫自己走出舒適區(qū),并保持專注,但這些都是讓人心力交瘁的活動。杰出人物往往做...
R 《刻意練習》P41持續(xù)的動力: 正向反饋并非達到極限,而是動機不足這里有一條注意事項:盡管我們總能繼續(xù)前進和不斷進步,但要想做到,并不見得總是輕而易舉。保持專注并...
R 《刻意練習》P107有效的方法: 建立心理表征所有學生都有端正的態(tài)度,而且有志提高自己的演奏水平,因此,麥克赫森和倫威克總結(jié)道,學生之間的差別,在很大程度上最有可...
R 閱讀片段 《刻意練習》P159有效的方法: 六大原則對于商業(yè)世界中任何一個著眼于尋找有效改進方法的人,我的基本建議是找尋一種與刻意練習原則相一致的方法,問自己以下...
R: 《刻意練習》P72構(gòu)筑潛能,而非發(fā)揮潛能 傳統(tǒng)的學習方法與有目的的練習或者刻意練習的方法之間存在著一種關(guān)鍵的差別,那便是:傳統(tǒng)方法并不是專門用于挑戰(zhàn)體內(nèi)平衡的。它...