尊敬的家長朋友、親愛的同學(xué)們： 福啟新歲，萬物更新。舊疾當(dāng)愈，山河永福！ 在已經(jīng)逝去的2022年里，衷心感謝家長朋友對學(xué)校工作的積極支持與大力配合！感謝孩子們...
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滑縣老爺廟鄉(xiāng)北石小學(xué)2023年寒假放假通知及假期安全溫馨提示 -
“老師，我不上學(xué)了，我已經(jīng)在幼兒園當(dāng)老師了”文/半夏 漫長的假期里，大部分孩子都能在班級群里按時打卡，按時聽網(wǎng)課，只有極個別孩子深度潛水，基本不冒泡，其中就包括那個叫晨晨的女孩兒。 在上學(xué)期，晨晨就沒少折騰，經(jīng)常鬧著不...
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家校聯(lián)手 讓網(wǎng)上教學(xué)有實效家校聯(lián)手讓網(wǎng)上教學(xué)有實效 由于疫情嚴(yán)重延遲開學(xué)，我們沒辦法回到歡樂的校園?？墒牵幌氲侥敲炊嗳颂貏e是醫(yī)務(wù)工作者都在前線冒著生命危險和病毒作斗爭，心底...
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課內(nèi)課外共讀書 芝麻開花節(jié)節(jié)高課內(nèi)課外共讀書 芝麻開花節(jié)節(jié)高 2019年秋，語文課程大變革，從以前的小書變?yōu)榇蟊緯．?dāng)然，不僅僅是書本大小的變化，更大的變化在于內(nèi)容。新書更注重閱讀量和經(jīng)典的學(xué)...
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出版《班級管理中的“經(jīng)濟學(xué)”》《班級管理中的“十大效應(yīng)”》
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康老師帶班 | 專注是好品質(zhì)，關(guān)心他人也是早飯后，我見到了老同學(xué)云。她前年調(diào)到本校，兒子今年升入初中，進入我班學(xué)習(xí)。兒子鈞是個胖胖的可愛的男生，平時總是笑瞇瞇的，學(xué)期初，被選為文娛委員，倒是很活躍積極。因為是同學(xué)的孩...
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【一道共讀】跟著導(dǎo)師讀奇書（2）【一道共讀】跟著導(dǎo)師讀奇書（2） ——再讀懷特海《教育的目的》第一章 文/張愛敏 1 梳理《教育的目的》第一章基本內(nèi)容： （1）文化的重要性以及我們教育的培養(yǎng)目標(biāo)； （2）自...
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學(xué)，無止境，教亦無止境——《教育的目的》第一章閱讀札記《教育的目的》導(dǎo)讀題：（第一周） 1 這本書是讓我明白，自己所做的教育，是為了激發(fā)和引導(dǎo)來到我面前的每個學(xué)生，都有一個自我發(fā)展自我成長的道路。 閱讀他之前，有一種期待，希望我...
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《教育的目的》之初印象
《教育的目的》之初印象 在一道共讀的帶領(lǐng)下，用了一周時間粗讀了這本書，自己讀的是磕磕絆絆、一知半解。我深深知道是自己讀書太少導(dǎo)致理解力太差。幸運的是，跟...
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《教育的目的》之感悟
今天讀了《教育的目的》第六章和第七章，這兩章主要講的是數(shù)學(xué)課程、大學(xué)及其作用。我感觸最深的是作者對于大學(xué)及其想象力的闡述，作者說：“大學(xué)存在的理由是，它把年輕人和老...
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理念·目標(biāo)·踐行——讀《教育的目的》理念·目標(biāo)·踐行 ——讀《教育的目的》 文/張愛敏 正如譯者前言：這是一本奇書。奇在經(jīng)典之作，奇在用語犀利，奇在意義非凡……不容置疑，捧起《教...
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【班級敘事】“話癆”孫連杰文/半夏 班里有個話癆，叫孫連杰。他的話，不是一般的多。他一張口，就有人阻止他，可是，想讓他不說話，除非睡著了。 今天早上學(xué)生返校，我走進教室清點人數(shù)，他看見我，盯著看了一會...
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