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汪笑琳

蟬鳴鳥啼、蛙聲漸起，是夏的哨聲吹響；草木青蔥、荷花映日，是夏的模樣清晰。盼望著，盼望著，大家最期待的暑假已經來臨，老師們精心為大家設計的特色作業(yè)即將派單發(fā)送！請查收！ ...

汪笑琳

《愛的教育》是我最喜歡的一本書，今年寒假再次捧起他猶如與一位老朋友不期而遇，既讓我驚喜，又帶給我無限溫暖。 這部作品的作者是德國的亞米契斯，他憑著對生活的深刻熱愛，...

汪笑琳

1月13日我校對近半年的網上在線學習，以網上考試的形式對學生學習情況進行了檢測，從整體來看，試卷命題注重雙基考查，突出語文教學的訓練性；增加閱讀量，提高自主學習能力；...

汪笑琳

一、指導思想 按照學校教務處的統(tǒng)一安排，根據本學期工作計劃的安排，結合班級學生及語文復習的具體措施情況，本著以提高學生素質為核心，以提高學生實際語文能力為重點，力求挖掘學生的...

汪笑琳

“寬容與賞識讓教育更美麗，愛心與智慧讓教育走的更遠” 漫長的暑假里，我有幸讀了《美麗的教育》一書，并且深深愛上了它。該書是一名教育專家、特級教師、全國優(yōu)秀班主任...

汪笑琳

風兒輕，蟬兒鳴，親愛的孩子們，一個學期緊張的學校生活結束了，你們即將迎來豐富多彩的暑假生活，多么讓人期待呀!為了讓 你們能擁有一個充實、 快樂、有意義的假期，老師為你...

汪笑琳

迎著清晨的第一縷陽光，我們已經站在了自己的工作崗位上，在皎潔月光的陪伴下，我們開始回家。這是我們大多數老師工作的軌跡。每天早出晚歸、勤勤懇懇為什么工作干不出色呢？我覺...

汪笑琳

一、學生情況分析 我班共有55名學生。本學期教學中，對學生的生字詞和每課作業(yè)依然做到堂堂清、課課清，而且無家庭課業(yè)負擔，所以學生的基礎知識掌握情況較好，而且愿意學習這門...

汪笑琳

我們班的一個孩子很聽話，也不和別的小朋友胡鬧。就是有一點，平時沉默寡言，不愛說話，上課坐的很端正，提問他起來回答問題，很簡單問題，站起來不是沉默不語，就是看著嘴在動，但...

汪笑琳

我們常把孩??做初?的太陽，那么后進?就是遲升的朝陽，?起其他學?他們更需要?師的耐?、細?的呵護、理解與尊重、循循善誘……“要留意的像對待?朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，”這句...

汪笑琳

昨天下午，我們班連續(xù)上了兩節(jié)語文課，孩子們個個面部表情煩躁，感覺無聊。為了調節(jié)學的情緒，我決定給學講一個自我以往讀過的感人故事，孩子們把目光投向了我，我們一齊進入了故事...

汪笑琳

教師有了微笑，才能有師生心靈之間的溝通和交流，才能使課堂洋溢著生命的活力，時時并發(fā)出創(chuàng)新的火花。 教師的微笑，是一種積極的生活態(tài)度，體現出的是一種正確的教育理念。...

汪笑琳

昨天晚上正在做飯，意外的收到一條短信：“汪老師你好我是***家長，你什么時候有空，我想跟你聯系，了解一下孩子的語文學習情況?！逼鋵嵾@條短信即在情理之中也在意料之外，這...

汪笑琳

教過低年級的老師都知道，孩子小事兒多:不是告狀就是吵鬧，有時摔跤有時打架，少不了老師的婆婆嘴，所以我們更要細心，多了解他們的愛好興趣，多了解他們的喜怒哀樂，多了解他們...

汪笑琳

刷抖音時無意間刷到了魏書生老師的抖音，被他的人格魅力所吸引，剛好書架上有一本他抖音中推薦的《班主任工作漫談》一書，就趕緊放下手機，拜讀了此書，在經過一段時間的閱讀和反...

汪笑琳

一、指導思想 通過復習，進一步突破教材重難點，加強語文實踐活動，有效地培養(yǎng)學生聽說讀寫能力，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。...

汪笑琳

“孤獨的力量是可怕的?！边@是我在讀《百年孤獨》的感受?！栋倌旯陋殹繁蛔u為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨作?！笔歉鐐惐葋喿骷壹臃蛄袪枴ぜ游鱽啞ゑR爾克斯的作品。 ...