發(fā)簡信
IP屬地：四川
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公開課《林黛玉的“小性兒”》內(nèi)江七中黃梅一、梳理前34回中黛玉的小性兒事件 生一一分析概括：7、8、18、20、22、27回 師：引“周汝昌”、“夏志清”對黛玉的評價 引出錢鐘書的話…...
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《紅樓夢》總體梳理課—《紅樓夢》主要人物關(guān)系 上海 王振寧一、介紹前置學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求 二、發(fā)現(xiàn)姓名中的規(guī)律 師：展示學(xué)生完成的“以寶玉為中心的人物關(guān)系圖” 師問：男、女生名字規(guī)律 生：與“玉”...
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公開課《〈紅樓夢〉主題闡釋課—青春與毀滅》浙江紹興 謝澹（3月17日）一、導(dǎo)入：蔣勛對《紅樓夢》的評價 二、學(xué)習(xí)“青春”的內(nèi)涵 任務(wù)布置：為《青春與毀滅 〈紅樓夢〉思辨讀寫導(dǎo)學(xué)全案》設(shè)計主題書簽 尋找人物最青春畫面...
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第二次練習(xí)細節(jié)描寫——記某某老師的一堂課學(xué)習(xí)了梁實秋的《記梁任公先生的一次演講》，通過分析文章，學(xué)生再一次鞏固了之前所講的細節(jié)描寫，這堂課還讓學(xué)生掌握運用長、短句相結(jié)合的方式進行細節(jié)描...
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2020級19、20班：記敘文細節(jié)描寫之場景同學(xué)們學(xué)習(xí)并練習(xí)了怎樣細節(jié)地展現(xiàn)一個動作后，這次我們將細節(jié)描寫放到一個場景當(dāng)中來。這次片段作文的大場景是：令你感動的瞬間，細節(jié)描寫處按上次講到的...
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2020級19班：初探記敘文中的細節(jié)描寫通過學(xué)習(xí)《大堰河—我的保姆》中的細節(jié)描寫，學(xué)生基本明白了什么叫細節(jié)描寫，但怎樣做到細節(jié)描寫還不是很清楚。我們進行了名家作品（學(xué)生學(xué)過的文章）賞析...
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2020級20班：初探記敘文中的細節(jié)描寫通過學(xué)習(xí)《大堰河—我的保姆》中的細節(jié)描寫，學(xué)生基本明白了什么叫細節(jié)描寫，但怎樣做到細節(jié)描寫還不是很清楚，因此我們進行了名家作品（學(xué)生學(xué)過的文章）...
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2020級20班詩詞品析：寫—品—誦—析孩子們剛進入高中兩個月，對詩歌半知半解。學(xué)習(xí)完毛澤東的《沁園春 長沙》后，利用運動會的時間，讓學(xué)生們嘗試著自己寫寫詩詞！寫完后將同學(xué)們分成7個小...