發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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教學(xué)過程設(shè)計(jì)及其反思（唐少華）沒有注意就沒有學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)的本質(zhì)是把新知識和自己的經(jīng)驗(yàn)整合建構(gòu)起來。 建構(gòu)新舊知識能力需要加強(qiáng) 課堂要補(bǔ)缺，糾錯， 不能這樣分析 要這樣分析 基本知識整理，重點(diǎn)材料討論，重點(diǎn)問題理解
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微課程微軟聽聽文檔（微信搜索） 希沃白板 電腦錄屏 手機(jī)拍攝 ppt2013以上版本 下載 PPT美化大師 islide 口袋動畫 搜索圖片素材 百度搜索 特大圖片 消除...
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骨干教師的成長之路（程華，上海名師名校長導(dǎo)師，特級校長）成才，成名，成家 學(xué)校核心競爭力：精神，機(jī)制和制度 文化引領(lǐng) 人才的德才兼?zhèn)?司馬光 司馬遷 人才可溢不可橫 成名三要素：質(zhì)量為基礎(chǔ) 特色為依托 社會承認(rèn)為前提 成家：教育家...
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小課題研究成就風(fēng)格教師（陳安）生源差—課—考試壓力—苦干苦學(xué) 發(fā)展每一個(gè)學(xué)生是學(xué)校的根本任務(wù) 素質(zhì)教育呼喚風(fēng)格教師 教育的本質(zhì)是人影想人的事業(yè) 內(nèi)在：問題意識強(qiáng) 反思意識強(qiáng) 合作意識強(qiáng) 學(xué)習(xí)意識強(qiáng)...
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基于核心素養(yǎng)的項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)（鄭鋼，上海三林中學(xué)黨支部書記，浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院兼職研究員）tps思考合作交流分享 突破常規(guī)創(chuàng)新，核心知識，建模，挑戰(zhàn)性，反思，能力 3R：寫讀算 4c：交流能力，創(chuàng)新能力， 科學(xué) 體育語文英語 逆向設(shè)計(jì) 基于理解的教學(xué)課堂設(shè)計(jì)
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有效教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)（羅松，上海教育學(xué)院副院長，教研室主任）學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施 課程實(shí)施的主要途徑是課堂教學(xué) 課堂教學(xué)有效性是課堂教師 現(xiàn)行課堂教學(xué)的不足 正確的話按正確的順序講出來 有效教學(xué)特征：聯(lián)系生活+學(xué)生喜歡+知識識...
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凝聚價(jià)值追求識精神之內(nèi)涵：民族精神…… 核心價(jià)值觀為什么要根植在中華文化之中？ 當(dāng)代中國精神（民族精神和時(shí)代精神） 根據(jù)視頻說說社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵。 國家層面：建設(shè)什么樣的國家 社...
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閱讀
1.閱讀理念：書是糧食。去書店買一本書。允許孩子選一本書。家長推薦里再選一本書。 如何閱讀不偏食：缺啥補(bǔ)啥。 內(nèi)容淺顯些，親子共讀，小組共讀。 如何選擇適合的書籍：把我閱讀年...
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感統(tǒng)能力——所有能力的基礎(chǔ)專注力（看得好，聽得好） 和學(xué)習(xí)相關(guān)的感覺器官（外在：視覺聽覺觸覺，內(nèi)在：本體覺前庭覺） 1.如何練視覺追蹤能力：投球，快速穿珠子，餐巾紙?zhí)褡?如何練視覺辨別能力：找不同 ...
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正面管教
懲罰的四個(gè)副作用 經(jīng)常受到懲罰的孩子會叛逆，因恐懼而不順從。 互相尊重，共同承擔(dān)責(zé)任。合作責(zé)任感。 承擔(dān)自然后果。 承擔(dān)家務(wù)事。 告訴他，要他自己選擇。 培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感...
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‘’金融普惠 校園啟蒙‘’ 金融教育講師培訓(xùn)會一、團(tuán)委徐書記介紹金融教育 初一開設(shè)金融教育課，每學(xué)年4次。 興趣拓展、智慧云課、思品課等開展。 課本由人民銀行分發(fā)。 開展：讀本，畫冊，手抄報(bào)，公開課，班會課，課外實(shí)踐……...
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解密父母成功教育孩子的秘訣（施建農(nóng)）錯覺實(shí)驗(yàn)告訴我們眼見不一定為實(shí)。 明明是不連續(xù)的圖形為什么會看成連續(xù)的？ 結(jié)論：完型心理 人類大腦發(fā)育早期是黃金期 在眾多挑戰(zhàn)面前最重要的是什么？
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源于生活的教學(xué)設(shè)計(jì)（溫州十二中 鄧權(quán)忠）規(guī)則制度競爭合作 孝道 讀書，看報(bào)，聽新聞 《報(bào)刊文摘》 家庭合照 兩小男孩單獨(dú)出來旅游 競爭：校園拍照，競爭畫面 學(xué)生采訪 你做過的最有意義的一件事 歌曲：怒放的生命 《文...
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