孩子以前的練字班現(xiàn)在不再去上了，剛才和老師溝通退費(fèi)的問題。我說由于我和爸爸不能送孩子得由老人送，路遠(yuǎn)老人不方便，所以現(xiàn)在不能再來上課了，問老師能不能退費(fèi)。我剛把文字...
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257——學(xué)員問題的深思
今天聯(lián)系了一位學(xué)員反應(yīng)孩子（四年級(jí)）今天早上說不想上學(xué)，爸爸通過學(xué)習(xí)后接住了孩子的話，幸虧沒有和孩子產(chǎn)生對(duì)抗。爸爸接住孩子的話以后說咱們不上學(xué)去外面打工也行，孩子想了...
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256——昨天給孩子提寫生字的反思
昨天寫完作業(yè)，給妞妞說我們聽寫生字吧，妞妞很樂意。我的要求是一個(gè)拼音，一個(gè)字組一個(gè)詞，然后把筆順寫出來。在這個(gè)過程中我和妞妞發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，她一再強(qiáng)調(diào)說你可以看著我寫筆...
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論語—培養(yǎng)員工（127）
以不教民戰(zhàn)，是謂棄之：好員工都是培養(yǎng)出來的 很多公司都認(rèn)為，優(yōu)秀的員工一般都是“挖”過來的，但其實(shí)，真正的優(yōu)秀員工是培養(yǎng)出來的。與其耗費(fèi)大量招聘成本挖人，不如自己培養(yǎng)出一個(gè)忠...
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論語—恒心（126）
13.21 孔子說：“找不到行為合乎中庸的人而和他們交往，一定只能和勇于向前及潔身自好的人交往！勇于向前的人努力進(jìn)取，潔身自好的人不會(huì)去做壞事！激進(jìn)的人勇于進(jìn)取，耿介的人不做...
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學(xué)習(xí)“欲速則不達(dá)”（125）
欲速則不達(dá)：平心定氣，則萬事通透 現(xiàn)代人凡事都追求一個(gè)“快”字，人人都想當(dāng)老板，卻很少去靜下心來好好做事，都想靠資源、靠人脈的助力成功，卻沒有人扎扎實(shí)實(shí)提升自己的能力。三年樹...
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先思考再行動(dòng)（124）
13.15 魯定公問：“一句話可以使國(guó)家興盛，有這樣的事嗎？” 孔子回答說：“對(duì)語言不能有那么高的期望。有人說：‘做國(guó)君難，做臣子也不容易。’ 如果知道了做國(guó)君的艱難，大家自...
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知足-合理（123）
孔子談到衛(wèi)國(guó)的公子荊，說：“他善于治理家政。當(dāng)他剛開始有財(cái)物時(shí)，便說：‘差不多夠了?！?dāng)稍微多起來時(shí)，就說：‘將要足夠了。’當(dāng)財(cái)物到了富有時(shí)候，就說：‘真是太完美了?！?每...
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后退一步（由論語想到的）（122）
先之勞之：如何讓優(yōu)秀的人為你工作？ 子路向孔子請(qǐng)教管理之道，孔子回答：先之勞之。要想成為領(lǐng)導(dǎo)，首先自己要起到表率的作用。希望別人做到的事，自己首先要能夠努力地做到，這樣不僅能...
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論語的一點(diǎn)感悟（121）
忠告而善道之：做朋友，最重要的是靠譜 我們都希望有個(gè)靠譜的朋友。怎么去判斷這個(gè)朋友是否靠譜，是否值得交心呢？有一個(gè)方法是，他看到你犯了錯(cuò)誤，能否直接地告訴你，并且還能告訴你改...
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學(xué)習(xí)論語（道之以德，齊之以禮，有恥且格）感悟（119）
孔子認(rèn)為，用嚴(yán)刑峻法來治理國(guó)家，老百姓雖然會(huì)畏懼，但也免不了種下殘暴的種子，最終統(tǒng)治者要自食惡果。反之，居上位者應(yīng)該多用教化和德行來打動(dòng)百姓，讓百姓自然歸服，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣必...
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再次開啟論語（116）
我的學(xué)習(xí)心得： 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？這是一個(gè)自修的過程，不但要學(xué)還要習(xí)，教會(huì)我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)生活中的困難，說的學(xué)而時(shí)習(xí)之的過程就是一件快樂的事，學(xué)了之后能夠時(shí)時(shí)溫習(xí)演練，能將...
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激動(dòng)的心（115）
這兩天二寶放假在家，我把主動(dòng)權(quán)交給了孩子，讓孩子自己管理自己，加上正在跟大寶學(xué)校溝通走讀的事，內(nèi)心有些不安穩(wěn)，用情緒管理法覺察一下：還是自己內(nèi)心力量不夠，耐心不足導(dǎo)致的焦慮。...
