@ZeeQ_ecb2
首先感謝您800字誠(chéng)意滿滿的評(píng)論。本文主要是從用戶分析角度來(lái)復(fù)盤(pán)這個(gè)項(xiàng)目,那么其中對(duì)于商業(yè)模式、產(chǎn)品架構(gòu)這塊的內(nèi)容相對(duì)粗略帶過(guò),鑒于您的提出,那么在此將進(jìn)行進(jìn)一步完善。
問(wèn)題1 & 問(wèn)題4 & 問(wèn)題3
對(duì)于產(chǎn)品商業(yè)模式,您可參考文章后部新添加的產(chǎn)品模式解析,以及相關(guān)的盈利模式。
問(wèn)題2
對(duì)于您的建議,經(jīng)過(guò)考慮,我修改了兩個(gè)點(diǎn),把“兒童發(fā)育”“醫(yī)生工作壓力”兩個(gè)需求調(diào)整到剛需高頻。關(guān)于醫(yī)生的痛點(diǎn),您可以參考我文中補(bǔ)充的對(duì)于國(guó)內(nèi)醫(yī)療體制的分析,這里在十字分析法中也有體現(xiàn),與您提出的幾個(gè)點(diǎn)幾本也是吻合的。
【W(wǎng)3】醫(yī)生個(gè)人IP打造——產(chǎn)品概念分析2015年底到2016年,直播、網(wǎng)紅、在線教育幾個(gè)板塊相當(dāng)火熱,于是我們當(dāng)時(shí)在15年年底的時(shí)候,選擇了相對(duì)熟悉且暫時(shí)未形成紅海競(jìng)爭(zhēng)的母嬰醫(yī)療教育領(lǐng)域進(jìn)行切入,做相應(yīng)的產(chǎn)品「醫(yī)...
2015年底到2016年,直播、網(wǎng)紅、在線教育幾個(gè)板塊相當(dāng)火熱,于是我們當(dāng)時(shí)在15年年底的時(shí)候,選擇了相對(duì)熟悉且暫時(shí)未形成紅海競(jìng)爭(zhēng)的母嬰醫(yī)療教育領(lǐng)域進(jìn)行切入,做相應(yīng)的產(chǎn)品「醫(yī)...
2015年底到2016年,直播、網(wǎng)紅、在線教育幾個(gè)板塊相當(dāng)火熱,于是我們當(dāng)時(shí)在15年年底的時(shí)候,選擇了相對(duì)熟悉且暫時(shí)未形成紅海競(jìng)爭(zhēng)的母嬰醫(yī)療教育領(lǐng)域進(jìn)行切入,做相應(yīng)的產(chǎn)品「醫(yī)...
你是怎么入行的,為什么要當(dāng)產(chǎn)品經(jīng)理?你心中優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理具有哪些素質(zhì)?你欣賞并向往成為的產(chǎn)品經(jīng)理是誰(shuí)? 1. 我2015年畢業(yè)于航運(yùn)類專業(yè),工作方向和互聯(lián)網(wǎng)并沒(méi)有太大關(guān)系,但...