假期在期盼中來了，短暫地休息了一天，1號和孩子一起制定了計劃，2號正式開始實施，孩子第一天圓滿地完成了計劃，上午因為其他事耽誤學習的時間，下午從1:30一直到5:40，四個多...
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2022年總結(jié)
今天是2023年陽歷的第一天，很想對自己2022年的各項工作、生活、學習、修養(yǎng)等做一個總結(jié)，為2023年的進步做一個借鑒和鋪墊。 下面我就從以下幾個方面來進行總結(jié)。 一、讀書...
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《義務教育語文課程標準》（2022年版）第二頁讀后感【原文】 【讀后感】 1.2022年版的《義務教育語文課程標準》在前言部分就比2011年版的大多了一些內(nèi)容，2011年版的前言只有短短的一頁，現(xiàn)在有四頁，增加了三個方面的內(nèi)容...
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新課標下，語文教學應從何處發(fā)力新課標下，語文教學應從何處發(fā)力 《教育家》編輯部 近日，教育部印發(fā)義務教育課程方案和語文等16個課程標準（2022年版）。新版義務教育課程方案和...
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連續(xù)4點早起557天的我，怎么樣了？2020年，我陷入了人生的低谷，對現(xiàn)狀不滿，每天焦慮迷茫，抱怨和自責充斥著我的生活，想要改變卻不知自己能做什么？ 2020年年底，我突然意識到我不能再這樣混日子了，決定改變，...
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20220627教師成長教師成長 “沒有教育者個人對受教育者的直接影響，就不可能有深入性格的真正教育。只有個性才能影響個性的發(fā)展和定型，只有性格才能養(yǎng)成性格?！薄獮跎晁够?每次看到這句話，我就會想...
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