今天備課茅屋為秋風(fēng)所破歌這首詩(shī)。 學(xué)生朗讀，讀熟，作為一首敘事詩(shī)，本詩(shī)主要講了什么內(nèi)容？ 講秋風(fēng)之下作者的茅屋被吹殘破，晚上偏逢連陰雨，外面下大雨，屋內(nèi)下小雨。作者由自己屋破...
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每天五分鐘百日打卡35 -
每天五分鐘百日打卡34今天聽了蔣君晶老師的群文閱讀，在此深刻的認(rèn)識(shí)到群文閱讀的重要意義。其中有一句話，我覺得印象特別深刻，學(xué)習(xí)最終是要通過寫來展現(xiàn)的，只要會(huì)寫才算是學(xué)懂了。 他說我們?cè)谏险n的時(shí)候應(yīng)...
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每天五分鐘百日打卡33明天上《石壕吏》。 先解題石壕吏，就是石壕村的差役。 杜甫為什么會(huì)走到石壕村呢？介紹背景。都是三吏三別。 教師朗讀詩(shī)歌，學(xué)生比較這首詩(shī)和春望的區(qū)別。首先是句數(shù)不一樣，每句的字...
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每天五分鐘百日打卡32今天我上的是《登勃朗峰》，我想的比較簡(jiǎn)單，這篇文章它上山賞奇景，下山遇奇人，主要分為兩個(gè)板塊，想著學(xué)生，他就把所至所見所感找出來，然后再賞析句子就可以了。 是我主要讓學(xué)生自己...
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每天五分鐘百日打卡31更覺得比較充實(shí)。 上午前兩節(jié)備課，34節(jié)上課完成了《在長(zhǎng)江源頭格拉丹東》的教學(xué)任務(wù)，下午從兩點(diǎn)半開始到6點(diǎn)半，四個(gè)小時(shí)時(shí)間，我完成了近十節(jié)的教案設(shè)計(jì)，其實(shí)是補(bǔ)教案。到晚上才知...
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每天五分鐘百日打卡30真的很佩服自己！我要為自己喝彩！ 孩子在學(xué)校才藝大賽中講的快板被選入到了決賽，他很開心，在電話里告訴說，老師說要把那個(gè)音樂調(diào)整一下，但我回來后他沒提，我也沒當(dāng)回事，等孩子寫完...
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每天五分鐘百日打卡29
《馬說》文該給學(xué)生教什么呢？ 首先是字詞，通假字、一詞多義、詞類活用，重點(diǎn)的句子。 其次，是關(guān)于文章內(nèi)容。圍繞馬說，先說了馬的悲慘遭遇，接著講到了造成悲慘遭遇的根本原因和直接...
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