一個(gè)孤女，父母雙亡，經(jīng)歷了多次被領(lǐng)養(yǎng)，最后陰差陽錯(cuò)來到了綠山墻農(nóng)莊。 雖然一開始那并不是馬修兄妹倆想要的男孩子，不過最終還是把她留下來了。 就是這樣一個(gè)女孩，她的腦袋里充斥著...
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11.29聽課隨筆 最美的遇見今天聽課雖然是冒雨前往，雖然回來已是燈火闌珊，但仍不虛此行。 今天來到國防科大附小跟梅婷和山霞兩位老師來了個(gè)“約會(huì)”，讓我們有了一次“親密接觸”。以前我總覺得公開...
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11.29上課有感，觀課有感
11月29日，工作室做了一次公開課研討，我和科大附小的劉山霞老師分別上了一堂課內(nèi)和課外的閱讀課。 首先談?wù)勛约荷险n的感觸。一直很喜歡上語文課，而且奇怪的是我...
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來，我們做個(gè)動(dòng)作吧
動(dòng)作，是與生俱來的一種能力，可我們很少去關(guān)注它。例如走路，每天都在走，大步，小步，碎步，急促的步子，緩慢的步子，四平八穩(wěn)的步子，輕快躍動(dòng)的步子。走路時(shí)我們?nèi)绾翁_，離地，骨盆...
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10.12活動(dòng)有感 喻兵
心里有一點(diǎn)不安，這種不安來自活動(dòng)快結(jié)束時(shí)。聶老師引導(dǎo)我們?cè)趬|子上感受地心引力，心就有點(diǎn)靜不下來了，知道這種感覺是來自一個(gè)不夠穩(wěn)定的自我。從墊子上起身走動(dòng)，完全不能專注了，去...
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如此便是當(dāng)下
此次決定上課，也是興致所至，突發(fā)奇想，好好的玩一玩語文課堂。 活動(dòng)的設(shè)計(jì)如何體現(xiàn)語文和心理學(xué)的融合，在體現(xiàn)語文工具性的同時(shí)，如何借由語文課程促進(jìn)兒童人格完善，促進(jìn)兒童心智化呢...
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語文遇上心理學(xué) ? ?2017-09-21
每次的相聚都能看到聶老師，她的課堂總是讓我能有不一樣的收獲，讓我能有勇氣面對(duì)最真實(shí)的自己。今天的活動(dòng)有點(diǎn)不一樣，不愛遲到的我，因?yàn)槌?jí)堵車最后一個(gè)到會(huì)場(chǎng)，急急忙忙趕...
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9月21日聽課后隨意寫
今天吳春花老師上了一堂研討課《巨人的花園》，將語文課堂教學(xué)滲透心理學(xué)知識(shí)，首先這種探索的勇氣令我敬佩。 王樂德的這篇童話是非常經(jīng)典的作品，改編的課文也是很有...
